不论企业组织，还是事业单位，都应该知道：令人信服的并非我们的职位，而是在工作中能够肩负起所对应的责任与义务，将工作做好。但是在现实工作中，鲜少有人做到这一点，因为他们缺乏职业道德修养。
《职业道德修养》结合我国企事业单位广大从业人员的工作实际，以及各级各类院校学生的职业道德教育现状，以读者的阅读、学习实际为出发点而编写。全书在清晰阐述社会主义核心价值理念的同时，强调了全面贯彻落实科学发展观，努力体现社会主义荣辱观的要求，以典型案例为导引，进而达到从不同的侧面全方位了解职业道德的目的。例如，坚持以人为本，以职业活动为导向，以职业能力为核心。
《职业道德修养》在体例编排和写作风格上，努力贴近现实、贴近岗位、贴近读者，具有很好的针对性、实用性和较强的可读性、可操作性。
寇北辰，著名管理学家、教育学家、经济学家，五行管理学创始人，中国本土化管理之父，财经名人，时评、财经评论家，环球国际问题专家，正和岛专家学者，中国讲师网荣誉顾问。世界华人国学文化艺术联合会主席，上海巨鹏管理咨询机构专家团队导师。主要研究领域：世界管理、国家管理、组织管理、家庭管理和个人管理。主要研究成果：中国咨询模型创立，本土化管理体系建立，国学与管理系列、百科知识在管理中的应用系列、三大思维模型在管理中的应用、五行管理的三大模型等，在国内核心杂志上发表了诸多优秀的经济、管理、教育、军事、国际等方面的论文。
《职业道德修养》：
我们每一个人都有忠于家庭、保护家庭的责任。应该为这两个责任做出自己最大的贡献。当一个人具备了主人翁意识，才会有强烈的责任心和使命感。否则，这个人将是一个缺乏责任心、缺乏上进心且不受他人喜爱的人。也正因为人们具备主人翁意识，才会使组织的明天更加繁荣昌盛，组织才能在市场中立于不败之地。
可是，在实际工作中，许多人的主人翁意识不强，甚至有些人没有主人翁意识，把工作看作换取薪水的工具。终日“做一天和尚撞一天钟”，工作缺乏热情，只要薪水不算最差，往往不会去思考如何改善自己的工作模式，更加不会培养自己的创新能力，这样的工作态度也决定了他们不会关注公司的发展。
其实上，聪明的人，只要稍加思考就会知道，组织的发展和个人的命运是紧密联系在一起的，特别是在竞争激烈的今天，这种联系更加紧密了，没有“大”家，怎会有“小”家。
职场犹如战场。身在职场中的每个人，也应该把忠诚作为一种职场生存方式。所以，作为组织的一员，无论你在何种职位，都必须正本清源，真心诚意，从心灵深处自觉、自主地培养起忠诚的意识和敬业的精神，端正工作态度，真正将自己的前途命运和组织的前途命运紧密联系起来。
以主人翁的姿态投身于组织的建设当中。从这个角度来考虑，工作的最终目的是为了自己，而非为组织。毕竟最终受益的还是自己。
2.选择了它，就要热爱它
许多人在工作时都会产生这样的想法：最差的工作就是现在的工作，认为自己的工作不如他人的工作福利待遇好。于是，消极情绪占据上风，工作丝毫没有激情。
殊不知，既然选择了一份工作，就应热爱它。
热爱工作，首先从改变态度开始。没有不好的工作，只有不好的态度，无论在什么类型的工作岗位上，都一样可以做出傲人的业绩。
做任何工作，都要赋予百分之百的热爱。例如，一名教师对工作的态度，对学生的热爱程度，教学水平和质量的好坏高低，很难用一个精确量化的考核指标去衡量，这是教师这一职业的特点。但也正是这一特点，使得很多老师仅将教书当作获取报酬的方式，从而机械地工作，丧失了工作热情。
然而，作为一名优秀的老师，首先是要热爱自己的职业，只有拥有一颗对工作的无限热爱之心，才能忠实地履行自己的职业职责，才会有强烈的职业责任感。
人们常说，教师这个职业是神圣的，是人类灵魂的工程师，很多教师对这一说法不以为然，对自己职业的否定体现了这一部分教师工作热情的缺失。
其实，我们每一位教师没有理由不去热爱自己的工作。教师的工作会经历很多重复的事情，但实际上每一次重复都是一次创新，能让教师掌握足够的工作技巧与经验。
其次，从教师每天所面对的对象来看，他们是祖国未来的寄托，从长远来看，他们的健康成长也将直接影响到我国社会前进的步伐。他们身上凝聚着每一个家长的希望，国家发展需要他们这一代人去开拓。
所以，对于教师而言，热爱本职工作，做好本职工作，责无旁贷。
3.努力加强自身建设
每一个人需将道德注入工作之中，全力以赴将工作做好。俗话说：“打铁先须自身硬。”工作人员必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到工作上清醒坚定，思想上光明磊落，成为一位有良好职业修养的人。
这就要求人们从以下两个方面人手。
首先，提高工作技能。每个人必须具备较强的业务能力和较高的知识道德水平。努力提高业务素质为组织创造无限价值。
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