信息系统开发_郝晓玲编_9787302280590_上海联诚图书有限公司

《21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统·信息系统开发：方法、案例与实验》以整个信息系统开发生命周期为主线，重点围绕结构化方法和面向对象开发方法，详细阐述系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及系统运行与支持等各阶段的主要内容，并介绍了项目管理工具以及系统分析、设计的case等，使其更具实践性。在每章之后提供了典型应用案例、思考题和练习题，用以加深理解。本书共分三部分：第1章至第3章主要介绍信息系统的概念、主要开发方法以及贯穿项目生命周期的项目管理技术；第4章至第11章讲述系统开发各阶段的任务、过程、结构化方法和工具；第12章至第17章讲述面向对象需求理解、面向对象分析、面向对象设计和面向对象实现。附录部分针对教学内容提供了10个系统开发项目，并设计了8个实验和6套模拟题，以强化读者的实践能力。
《21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统·信息系统开发：方法、案例与实验》内容丰富，翔实生动，融合了方法、案例和实验，便于读者理论联系实际，可作为高等院校管理工程和管理信息系统专业教材，也可作为计算机和信息系统专业本科生、研究生的教科书，同时也可供软件工程、系统分析技术人员参考。

　　信息化已经成为世界经济和社会发展的大趋势，信息系统的建设是信息化工作的关键环节，而信息系统开发成功的关键就在于正确的方法论，能否运用科学规范的系统开发方法往往影响到信息系统开发的质量，乃至成败。只有既掌握管理又掌握信息技术的优秀系统分析员，才能够科学有效地开展系统需求分析和设计，担负起组织实施的重任。
　　为了适应社会与技术的发展，以培养具有现代综合素质的系统分析员为目标，在教学思想上强化了与国际接轨、互动式教学和培养学生综合运用理论知识解决问题的技能。我们以精品课建设项目为契机，立足于课程改革要求，在教材建设上尽量突出以下特色：
1. 强调经典与前沿的统一。在内容组织上强调传统的结构化开发方法与新的面向对象开发方法的并重。结构化方法作为经典和成熟的开发方法，具有很强的实用价值。面向对象方法作为业界较为流行的开发方法，也被行业普遍接受。因此，教材内容在保留经典的同时，也关注前沿的开发理念和方法，使学生能够适应社会发展需求。
2. 注重案例的筛选和讲解。针对重点内容设计了适合于课堂分析的典型案例，加强学生对基本概念的学以致用和消化理解。
3. 通过实验环节加强学生的实践操作能力。针对部分需要实践操作的章节，增加实验环节，分别设计了验证性实验、设计性实验和综合性实验，强化对开发工具与方法的综合运用能力。
4. 针对知识点的巩固与练习。练习与知识点相配套，在一些重要知识点后设计了练习模块，并给出具体的解题思路，引导读者主动思考和解决问题。此外，每章都列出了小结，并配有适量的、经过精选的习题，促进读者对内容进行深入学习和思考。
5. 本书融合了一些优秀教科书的内容，注重融入新的技术和理念，如极限编程、敏捷开发、面向对象等新方法和新技术，以跟踪系统分析与设计前沿技术和方法的发展动态。
6. 强调对CASE工具的运用和掌握。使学生了解主流的软件工具和软件开发环境产品，并借助CASE工具如Visio、PowerDesigner、Rational Rose等提高系统开发的效率。
7. 各章教学内容相对独立，针对不同知识模块的案例也相对独立，在实际授课时，教师可以根据课时和教学需要，有选择地安排教学内容和实验环节。
本教材由郝晓玲主编，韩冬梅与韩松乔为副主编，负责全书内容的编写。周鑫、徐珊珊、武茂枝、谢姚蕾等同学对书稿进行了校对，并完成书中图表的修正，在此表示感谢。
本书难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正，编者将不胜感谢。

编者2010年8月

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