《老年护理(第三版)/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材,全书共分13章,内容包括绪论、老化与老龄化社会、老年保健、老年人的健康评估、老年人的活动与安全、老年人的营养与饮食、老年人的睡眠、老年人的安全用药、老年人的养老与照护、老年期心理卫生、器官系统的老化与健康维护、常见老年疾病患者的护理、临终关怀。教材编写以现代护理观为指导,以护理程序为框架,突出“以人为中心”的护理思想,突出体现老年护理的特征。 本教材可以作为高职高专院校护理专业教学用书,也可作为老年护理职业培训教材使用。
第一章 绪论
第二章 老化与老龄化社会
第一节 老年与老化
第二节 人口老龄化与老龄化社会
第三章 老年保健
第一节 概述
第二节 老年保健事业的发展
第三节 老年保健的原则、任务和策略
第四章 老年人的健康评估
第一节 概述
第二节 身体状况评估
第三节 认知与心理状况评估
第四节 社会功能评估
第五章 老年人的活动与安全
第一节 老年人的生活环境
第二节 老年人的活动
第三节 老年人常见意外事件的预防
第六章 老年人的营养与饮食
第一节 老年人的营养评估
第二节 老年人的饮食护理
第七章 老年人的睡眠
第一节 老年人的睡眠时相
第二节 老年人的睡眠障碍
第八章 老年人的安全用药
第一节 老化对药物使用的影响
第二节 老年人的用药护理
第九章 老年人的养老与照护
第一节 居家养老照护
第二节 机构养老照护
第十章 老年期心理卫生
第一节 老年人心理变化与影响因素
第二节 老年期常见的心理问题
第三节 老年期心理健康的促进与维护
第十一章 器官系统的老化与健康维护
第一节 呼吸系统的老化与健康维护
第二节 循环系统的老化与健康维护
第三节 消化系统的老化与健康维护
第四节 泌尿系统的老化与健康维护
第五节 内分泌及免疫系统的老化与健康维护
第六节 运动系统的老化与健康维护
第七节 神经系统的老化与健康维护
第八节 感觉器官的老化与健康维护
第十二章 常见老年疾病患者的护理
第一节 反流性食管炎患者的护理
第二节 前列腺增生症患者的护理
第三节 退行性骨关节病患者的护理
第四节 老年骨质疏松症患者的护理
第五节 老年性耳聋患者的护理
第六节 老年性白内障患者的护理
第七节 老年性青光眼患者的护理
第八节 帕金森病患者的护理
第九节 老年期常见精神障碍
第十三章 临终关怀
第一节 概述
第二节 死亡教育
第三节 老年人的临终护理
附录一 艾森克人格问卷(EPQ)
附录二 家庭关怀度指数(APGAR问卷)
附录三 家庭护理须知
参考文献
《老年护理(第三版)/“十二五”职业教育国家规划教材》:
(2)环境因素:跌倒多数发生在室内,主要有浴室、卧室和厨房;少数发生在室外,主要是街沿和台阶处。室内跌倒常因地面光滑潮湿、花纹过于繁杂;地毯滑动、卷边、不平坦或有障碍物;居室内家具摆放不合理或移动过于频繁,稳定性差;厕所、浴室、走廊缺乏扶手,夜间照明不足等。室外跌倒常因障碍物过多,路面不平坦或路面潮湿;过强或过暗的灯光,使老年人看不清路面的障碍物;楼梯过于陡峭,缺乏扶手等。
(3)心理因素:有两种心理状态易导致老年人发生跌倒,一种是部分老年人不服老,对自己的能力估计不足;另一种是因为担心增加他人的负担,不愿过多地麻烦他人而勉强为之。
2.处理老年人跌倒时,将患者就地平卧,观察生命体征和神志,询问老人的自觉症状,作出正确判断,情况严重的应立即拨打急救电话。若老人神志不清,应询问其家人或周围的人。一般认为,在未清楚病因的情况下,切勿立即将老人扶起或随意搬动,防止加重病情。如骨质疏松发生骨折的患者,不良的搬运方式有可能会加重损伤;脑出血的患者,有可能会加重出血症状;直立性低血压引起的跌倒,有可能会加重脑缺血症状。
3.预防
(1)增强体质:长期坚持适当的体育运动,可提高各系统功能,尤其是运动系统功能,增强肌肉的活动耐力和关节的灵活性,提高平衡和协调能力,经常参加运动的老年人跌倒发生率低。
(2)创造安全环境:创造安全的老年人居室环境,应在设计上尽量减少台阶和门槛,地面采用防滑材料,台阶有防滑踏板,终止处及踏板边缘处可涂上不同颜色或标上安全符号。随时保持地面干燥无水迹、无杂物,避免在打蜡或用水拖过的地面上走动;地毯不要松弛或卷起;浴室和楼梯、走廊过道应有扶手,有适宜的照明设备;家具摆放要适当、稳定,床和椅子的高度适宜;卫生间要靠近卧室,通往卫生间的过道不要有障碍物,必要时把便器放在床旁。老年人穿着的鞋大小合适,鞋底不宜过厚,应粗糙防滑,裤脚不宜过长。行动不便的老年人应配备适宜的助步器,并放置在固定的位置便于取用;上下轮椅时应锁定轮子。视力不佳的老年人应配备老花镜。
(3)活动指导:指导老年人在体位转换,如起床、蹲便,或由坐位转换成站立位时,动作应缓慢,防止由于直立性低血压造成的眩晕跌倒,日常生活起居做到“3个30s”,即醒后30s坐起,坐起后30s再站立,站立后30s方行走。此外,在2个光线反差过大的区域间过渡时,一定要考虑到暗适应的问题可能会给老年人带来的潜在的危险。
(4)安全知识宣传:开展健康教育,讲解跌倒的相关知识,使老年人了解跌倒的危险因素,积极采取应对措施,提高对跌倒的防御能力。
(5)积极治疗引起眩晕的各种疾病,减少眩晕产生的概率。避免或慎重使用有可能引起眩晕的药物,必须使用时,应向患者交代药物的副作用,自觉身体不适时,应立即卧床休息,避免在用药后外出活动。
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