管理学实训教程_刘盈丰_9787564227647_上海联诚图书有限公司

　　管理学是商务类各专业均需开设的一门基础课程。由于抽象的管理理论和复杂的管理现实之间存在距离,从实践的角度来验证理论并非易事。我们结合大学生的以上学习特点,编写了本书。本书是一本为应用型本科院校及高职院校专门设计的实训教材。它以管理的四大职能为主线,以知识学习项目为基础,运用实训学习项目将知识点转化为管理实践技能,通过管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等多种实训教学形式,使学员能够在“玩中学”和“学中玩”,从而在潜移默化中培育管理素养,形成管理思维,掌握管理知识和技能。有的模块有一定的情节,有的模块有竞赛因素,形式生动活泼,内容丰富多样,具有娱乐性和趣味性,它要求学生积极地、有创造性地参与。因此,本书能较大限度地调动学生的学习积极性,培养其对课程的浓厚兴趣,全面促进学生学习。
　　本书中的实训项目有的来自实践的提升,有的来自经验的改良,有的是中外培训互动或游戏中的精华小结,具有一定的实操性、典型性和代表性。
　　本书每篇内容都包含互动环节,贯穿在管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等模块中,从管理的各职能角度锻炼学生的职业能力。
本书各模块所发挥的作用如下:
　　管理故事演讲:锻炼学生的公众演讲能力。
　　案例分析:锻炼学生的管理事务分析能力。
　　管理实战任务:锻炼学生处理各类实际管理问题的能力。
　　管理游戏:锻炼学生的各类职业能力。
　　辩论赛:锻炼学生的灵活应变能力及口才。
　　角色模拟:锻炼学生处理实际管理问题的能力。
　　能力评测:让学生了解自己的管理能力状况,并有针对性地培训改进。

　　大学生在学习时有五大特点：乐于通过实践学习，喜欢真实案例，结合其他学科知识学习，通过与原有知识的比较来学习，喜欢参与及互动。并且，我们在长期的教学研究工作中也发现学习的多样化是增添学习乐趣的重要方式。
　　管理学是商务类各专业均需开设的一门基础课程。由于抽象的管理理论和复杂的管理现实之间存在距离，从实践的角度来验证理论并非易事。我们结合大学生的以上学习特点，编写了本书。本书是一本为应用型本科院校及高职院校专门设计的实训教材。它以管理的四大职能为主线，以知识学习项目为基础，运用实训学习项目将知识点转化为管理实践技能，通过管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等多种实训教学形式，使学员能够在“玩中学”和“学中玩”，从而在潜移默化中培育管理素养，形成管理思维，掌握管理知识和技能。有的模块有一定的情节，有的模块有竞赛因素，形式生动活泼，内容丰富多样，具有娱乐性和趣味性，它要求学生积极地、有创造性地参与。因此，本书能较大限度地调动学生的学习积极性，培养其对课程的浓厚兴趣，全面促进学生学习。
　　本书中的实训项目有的来自实践的提升，有的来自经验的改良，有的是中外培训互动或游戏中的精华小结，具有一定的实操性、典型性和代表性。
　　本书每篇内容都包含互动环节，贯穿在管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等模块中，从管理的各职能角度锻炼学生的职业能力。
　　本书各模块所发挥的作用如下：
　　管理故事演讲：锻炼学生的公众演讲能力。
　　案例分析：锻炼学生的管理事务分析能力。
　　管理实战任务：锻炼学生处理各类实际管理问题的能力。
　　管理游戏：锻炼学生的各类职业能力。
　　辩论赛：锻炼学生的灵活应变能力及口才。
　　角色模拟：锻炼学生处理实际管理问题的能力。
　　能力评测：让学生了解自己的管理能力状况，并有针对性地培训改进。
　　本书由苏州高博软件技术职业学院刘盈丰及金明编写，刘盈丰担任主编，金明担任副主编，具体分工如下：刘盈丰编写第一篇、第二篇、第三篇、第五篇、第六篇，金明编写第四篇、第七篇。
　　本书在编写过程中，由于水平有限，不足之处在所难免，敬请各位批评指正。

【实训内容与要求】
　　在古希腊,一位母亲要儿子学习剑术,长大后可以保家卫国。母亲把儿子带到剑术教练那里,并交给儿子一把剑。儿子很有灵性,没过多久,就掌握了所有的剑法,可以和教练对练了。在对练中,他屡屡被教练击中,而他却一次也没有击中过教练。屡战屡败后他才发现,之所以击不中教练,是因为自己的剑太短了。
　　于是他跑回家,对母亲说:“妈妈,我的剑太短了,能不能换一把长一点的。”他以为这要求并不过分,母亲肯定会答应的。母亲却对他说:“不,孩子!剑短,你跨前一步剑就变得长了,照样可以击中目标;剑短,可以使你变得勇敢。”他回到教练那里,试着大胆跨前一步,试着接近目标……终于剑术大有长进。后来,他成为古希腊有名的勇士和剑术大师。
★ 故事的哲理
一个人不可能天生样样优越,所处环境也不可能事事顺心。“剑长”虽能使我们得一时之利,“剑短”却能使我们更接近目标。其实,“接近”不仅是一个物理概念,更是一个精神概念。只要你看准了目标,坚定信念,勇敢地跨前一步,不断地逼近目标,你终将会取得成功。
【实训内容与要求】
　　科学家发现:在蚂蚁世界里,不管一个蚁群中有多少只蚂蚁,在辛勤忙碌的蚂蚁背后,总有一批固定比例的懒蚂蚁无所事事,到处闲逛。于是,科学家将这些懒蚂蚁全部逮住并将它们与蚁群分开,蚁群中只剩下了勤蚂蚁。然而,奇怪的事情发生了:蚁群的效率与公正竟然下降了!不久,勤蚂蚁中又分化出了原有比例的懒蚂蚁。
　　对于这种怪现象,科学家经过无数次研究,终于找到了答案:一旦整个蚂蚁王国遭遇危机,这些懒蚂蚁就会挺身而出,带领全体蚂蚁寻找出路,渡过难关。原来,这些懒蚂蚁之所以四处闲逛,并不是真的什么都不干,它们是为了搜集生存信息,以便指挥其他勤蚂蚁更快捷而准确地寻求生机。
★ 故事的哲理
　　做企业,不能每个人都埋头做事,总要有人抬起头来环顾四周,决定方向,防范风险,发现机会。作为领导,别因为事必躬亲而被琐碎的日常事务所淹没,要记住领导的最重要角色——当好舵手。
【实训内容与要求】
　　由中国留美的两个学生田溯宁、丁健创立的亚信科技,其创业资金来自被誉为“天使投资人”的爱国华商刘耀伦的50万美元投资。两个没有背景的学生,是怎么得到刘耀伦信任的呢?
　　刘耀伦是美国德克萨斯州有名的“民间外交家”,热心于为中美经贸合作牵线搭桥。在一个国内访美代表团的接待活动中,刘耀伦结识了田溯宁和丁健。就是在这次活动中,一天在饭店用完餐后,这两位刚刚毕业的穷留学生争着“为长者买单”。刘耀伦被两个年轻人的“尊老意识”所感动,开始对他们产生了好感。很快,这种好感就变成了信任。他没犹豫就把自己投资生涯中唯一的“非房地产项目资金”投给了他们,并担任亚信科技公司董事长长达10年之久。
　　一个小小的举动,造就了今天的亚信。
★ 故事的哲理
　　人的命运可能因一些细微的小事而改变,企业的命运也不例外。在任何时候尽量做好任何一件事,努力总会有回报。

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