商务英语阅读4_贺云_9787562496601_上海联诚图书有限公司

　　《商务英语阅读4》贯彻CBI（Content-Based Instruction）的教学理念，采用以主题为基础的原则进行编写，每个单元有一个特定的商务主题，整套教材有一个自身的内部体系。编者在选材时注意由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。本套教材内容不但具有实用性、针对性和系统性，而且具有时代性和前瞻性，供高校商务英语专业本科一、二年级学生作为商务英语阅读课程教材使用，也可作为英语类其他专业（英语语言文学专业及翻译学专业）及经管类专业学生的英语阅读教材。

　　根据教育部制定的《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》，商务英语阅读是本专业“英语知识与技能”模块下的一门核心课程。本套《商务英语阅读教程》（1-4册）是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）进行编写的，供高校商务英语专业本科一、二年级学生作为商务英语阅读课程教材使用，也可作为英语类其他专业（英语语言文学专业及翻译学专业）及经管类专业学生的英语阅读教材。
　　在经济全球化和高等教育国际化的背景下，我国高校学生将有越来越多的机会接触到全英（或双语）商科教学。这一教学模式对学生的学术英语阅读能力提出了较高的要求。本套教材以商科知识为载体，在传授商科知识的同时，训练学生的英语语言技能，尤其是阅读技能。本套教材的目标之一就是为学生在EGP（通用英语）教学与全英（或双语）商科教学之间架起一座桥梁，使学生能逐步看懂英语原版商科教材，并较顺利地阅读英语专业文献和资料。
　　本套教程贯彻CBI（Content-Based Instruction）的教学理念，采用以主题为基础的原则进行编写，每个单元针对一个商务主题。这些主题涵盖了商务入门，公司分类、公司发展历程、市场营销、创业、品牌管理、电子商务、公司并购、自贸区、大数据等，整套教材有一个自身的内部体系。编者在选材时注意由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。本套教材内容不但具有实用性、针对性和系统性，而且具有时代性和前瞻性。
　　本教程克服了传统阅读教材单纯注重语言形式的弊端，将语言与商务内容有机地结合起来，使得教材在形式和内容方面都对学生有一定的挑战性，从而提高学生的学习兴趣和动力。学生通过本套教材的学习，可以熟稔商务英语常用词汇和表达方式，并系统掌握最重要的阅读技能，例如：略读、查读、成组视读、预测、推理、使用词典、阅读商业图表、识别作者的观点与态度、通过上下文和构词法知识猜测词义等。与此同时，学生可以对商务领域的主要话题有一个初步的了解，为后续开设商科专业课程作好铺垫。
　　我们希望本套教材在帮助学生提高英语阅读技能的同时，训练学生获取知识和运用知识观察、分析和解决问题以及创新的能力。本套教材练习的设计建立在输入、输出平衡的基础上，不仅安排了传统的单词释义配对、单词填空、阅读理解等题型，还设计了各种活用型输出任务，例如：撰写摘要、小组讨论、给术语下定义等。
　　在编写过程中，编者注意本套教材内容与中学教学内容的衔接，凡是《普通高中英语课程标准》中列出的3500个单词一般不收为生词。
　　这套教材是我们把英语语言教学与商科专业教学结合起来，旨在提高学生英语使用能力的一次尝试。在教材编写过程中，我们注重教材同商务英语专业教学、研究接轨，注重实用性，力图反映社会发展变化的最新动态，力争使教材服务于教学实践和社会需求。在教材编写过程中，我们参考了国内外大量原版英语专著、教材、读本、财经报刊杂志等，在此，我们谨向作者表示由衷的感谢。但是，囿于编者的经验和水平，教材中疏漏之处在所难免，恳请广大师生不吝指正。

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