幼儿舞蹈创编与指导_聂谦_9787560594156

聂谦主编的《幼儿舞蹈创编与指导》共分为七章，包括幼儿舞蹈概述，幼儿舞蹈教学内容，幼儿舞蹈基本动作训练，幼儿舞蹈教学方法与教学特点，幼儿舞蹈教学方案设计，幼儿舞蹈编导的基本素养，幼儿舞蹈记录与作品赏析。
本书以理论知识为指导，以实践技能训练为目的，注重能力培养和职业岗位需要，适用于大中专院校学前教育专业教材、幼儿教师培训教材，以及在职人员的参考书。

第一章幼儿舞蹈概述第一节幼儿舞蹈一、幼儿舞蹈的定义二、幼儿舞蹈教育的意义第二节幼儿舞蹈编导的含义第三节幼儿舞蹈的特点和分类一、幼儿舞蹈的特点二、幼儿舞蹈的分类第四节幼儿舞蹈教学的基本原则和方法一、幼儿舞蹈教学的基本原则二、幼儿舞蹈教学的基本方法第二章幼儿舞蹈教学内容第一节幼儿律动及创编一、幼儿律动二、幼儿律动的教育意义三、幼儿律动的分类四、幼儿律动的特点五、幼儿律动的创编实践第二节幼儿歌表演及创编一、幼儿歌表演二、幼儿歌表演的教育意义三、幼儿歌表演的特点四、幼儿歌表演的创编实践五、歌表演与表演唱第三节幼儿集体舞及创编一、幼儿集体舞二、幼儿集体舞的教育意义三、幼儿集休舞的分类四、幼儿集体舞的特点五、幼儿集体舞的创编步骤第四节幼儿表演舞及创编一、幼儿表演舞二、幼儿表演舞的教育意义三、幼儿表演舞的特点四、幼儿表演舞的分类五、幼儿表演舞的创编实践第五节幼儿音乐游戏的创编一、音乐游戏二、音乐游戏的分类三、音乐游戏的特点四、音乐游戏创编步骤第六节幼儿民族民间舞一、幼儿民族民间舞的特点二、幼儿民族民间舞的教育意义第七节幼儿即兴舞一、幼儿即兴舞的特点二、幼儿即兴舞的教育意义三、即兴与想象练习第三章幼儿舞蹈基本动作训练第一节古典舞基础训练一、头、眼的基本位置二、手形三、脚形第二节芭蕾基础训练一、芭蕾风格及其特点二、基本动作训练三、基本手位四、扶把第三节民族民间舞基础训练一、藏族民族舞二、蒙古族民间舞三、傣族民间舞四、东北秧歌五、维吾尔族民间舞第四节幼儿舞蹈训练的上体动作一、头部基本动作二、上肢基本动作三、基本手臂舞姿第五节幼儿舞蹈基本技能训练的下肢动作一、走步类二、跑跳类第六节幼儿舞蹈的基本动物形象模仿第四章幼儿园舞蹈教学方法与教学特点第一节幼儿舞蹈教学方法一、律动教学二、幼儿歌表演三、幼儿表演性舞蹈四、幼儿集体舞五、音乐游戏六、即兴编舞第二节小班幼儿舞蹈的教学特点一、小班幼儿舞蹈动作的编排二、小班幼儿舞蹈音乐的选择三、小班幼儿舞蹈教学时间的安排四、小班幼儿舞蹈教学目标的制定五、小班幼儿舞蹈教学应注意的问题第三节中班幼儿舞蹈的教学特点一、中班幼儿舞蹈动作的编排二、中班幼儿舞蹈音乐的选择三、中班幼儿舞蹈教学时间的安排四、中班幼儿舞蹈教学目标的制定五、中班幼儿舞蹈教学应注意的问题第四节大班幼儿舞蹈的教学特点一、大班幼儿舞蹈动作的编排二、大班幼儿舞蹈音乐的选择三、大班幼儿舞蹈教学时问的安排四、大班幼儿舞蹈教学目标的制定五、大班幼儿舞蹈教学应注意的问题第五章幼儿园舞蹈教学方案设计第一节幼儿园舞蹈教学活动目标的设计一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的目标二、制定幼儿园舞蹈教学活动目标的意义三、制定幼儿园舞蹈教学活动目标应注意的问题第二节幼儿园舞蹈教学活动的准备一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的准备二、幼儿园舞蹈教学活动准备的具体内容三、幼儿园舞蹈教学活动的准备要注意的问题第三节幼儿园舞蹈教学活动的导入一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的导入二、幼儿园舞蹈教学活动的导入方法三、幼儿园舞蹈教学活动的导入应注意的问题第四节幼儿园舞蹈教学活动的实施一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的实施二、幼儿园舞蹈教学活动实施的具体要求三、幼儿园舞蹈教学活动的实施应注意的问题第五节幼儿园舞蹈教学活动的延伸一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的延伸二、幼儿园舞蹈教学活动延伸的具饰内容三、幼儿园舞蹈教学活动的延伸应注意的问题第六章幼儿舞蹈编导的基本素养及应该注意的问题第一节幼儿舞蹈编导的基本素养一、需要熟悉和研究幼儿的心理特征二、需要广博的知识和舞蹈专业修养三、需要丰富的生活知识和舞蹈素材四、需要丰富的想象力和创作热情第二节幼儿舞蹈创编应该注意的问题一、巧给舞蹈取名二、紧贴时代脉搏三、妙用舞蹈道具四、精取舞蹈素市才第七章幼儿舞蹈记录与作品赏析第一节幼儿舞蹈的记录方法一、律动记录法二、歌表演记录法三、集体舞记录法四、音乐游戏记录法五、表演舞记录法第二节幼儿自娱性舞蹈赏析一、幼儿律动赏析二、幼儿集体舞赏析三、幼儿歌表演欣赏四、幼儿歌舞表演赏析五、幼儿音乐游戏赏析第三节幼儿表演性舞蹈赏析一、《天天向上》二、《马蹄声声》三、《宝宝会走了》四、《我可喜欢你》第四节幼儿歌舞剧赏析一、独幕儿童歌舞剧《月明之夜》二、五幕童话歌舞情景剧《我要飞》三、大型童话歌舞剧《马兰花》第五节民间舞安乐秧歌与打花膀一、安乐秧歌二、打花膀参考文献

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