冬天快到了，提拉想编织一条大毛毯，跟伙伴们度过一个温暖的冬天。小伙伴不理解提拉为什么每天都在不停地编织毛毯，经常给它制造麻烦。虽然这样，提拉依然没有放弃编织毛毯。
培养孩子的专注力有很多种方法，《提拉的毛毯》的创作就是其中的一个。看看提拉终于编织完毛毯后的喜悦笑脸，相信孩子也会被感染到并会努力向提拉学习的。
通过图文并茂、亲子互动的形式，调动家长参与幼儿行为习惯的培养。指导家长读懂孩子行为背后的真实心理需求，了解幼儿行为习惯培养的方法。2-6岁是儿童性格形成的关键时期，绘书故事性强，寓情与理，是孩子和家长产生情感共鸣和互动不可缺少的纽带，也是幼儿成长过程中不可或缺的童年伙伴。
《提拉的毛毯》通过专注力培养这个常见的行为教育主题，文字贴合儿童语感，画风独特且美感兼具，切合儿童教育实际，更能够促进幼儿性格全面发展。
冬卉，原名罗慧敏，就读于北京师范大学儿童文学专业，获文学学士学位。大学毕业后，一直辛勤致力于幼儿和小学教育，教学之余，努力从事儿童文学和绘画创作，先后发表婴幼儿教育专著3部，发表儿童文学作品117余篇（部），曾多次获得“全国优秀儿童文学奖”，中国作家协会会员，儿童早期教育专家。北京师范大学、华东师范大学等著名高校特聘教授。
闻碟，原名耿蒙蒙，就读于华中师范大学美术专业，获美术学硕士学位。长期从事幼儿美术和动画方向的研究，出版了多部有关儿童美术和动画教育教育方面的作品，是享有盛名的儿童早期教育专家。曾获“湖北省文艺明星奖” “湖北省师德先进个人”等荣誉称号。
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