公共部门决策的理论与方法（第3版）_胡象明编_9787040449167

　　《公共部门决策的理论与方法（第3版）》是高等学校公共管理类公共事业管理专业核心课程教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材。
　　《公共部门决策的理论与方法（第3版）》共十三章，分别是：导论；人类决策实践及其方式的演进；中国特色的决策文化与途径；现代西方决策理论模式；公共部门决策体制；公共部门的决策过程；公共部门的决策问题及其解决方案；决策的定性分析及其方法；决策的定量分析及其方法；重大决策社会稳定风险评估；决策行为分析及其方法；决策方案的选择；决策实施与追踪决策。
　　《公共部门决策的理论与方法（第3版）》可供公共管理类专业学生使用，也可供公共管理部门从业人员作为参考用书。
　　为方便教师教学，《公共部门决策的理论与方法（第3版）》特别配套了免费赠送的教师用课件，具体索取方式请见《公共部门决策的理论与方法（第3版）》后附的“教学支持说明”。

　　20世纪末，随着经济领域里社会主义市场经济体制框架的初步形成，政治领域里发展社会主义民主和依法治国的改革方向的确定，一场以政府机构改革为标志的政府管理改革揭开了中国改革进程的重要一页。这一次政府改革较以往改革的一个明显的不同，就是在继续进行政府经济管理改革的同时，明确提出了政府社会管理改革的任务，即要“按照社会主义市场经济的要求，转变政府职能，实现政企分开。把政府职能切实转变到宏观调控、社会管理和公共服务方面来，把生产经营的权力真正交给企业”。
　　这一政府社会管理改革的一个重要内容和关键，就是要根据社会主义市场经济的要求，改革传统的事业管理体制。形成新的公共事业管理体制，既需要在理论上深入探究，在现实中大力推进，也需要积极培养新型公共事业管理人才。
　　因此，几乎与世纪末的政府管理改革同步，当时的国家教委在1998年调整普通高等学校专业目录时，通过新建和对原相关专业进行调整和改革，基本明确了公共管理类专业的四个专业方向为：公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理。截至2005年年底，高校中四个专业方向数量分别达到：公共事业管理专业426个、行政管理专业277个、劳动与社会保障专业118个、土地资源管理65个。
　　虽然专业名称一致，但各个高校在教学过程中基本面临着一些共性的问题，即各个专业方向的核心（平台）课程是什么，应该如何根据自己学校的特色等设置专业课程，培养的学生应具有什么样的专业技能等。在2001-2005年期间，教育部公共管理类专业教学指导委员会经过深入的调查摸底、认真的讨论研究，基本确定了公共管理类各个专业方向的基础课程（大平台、小平台），详见《关于设置公共管理类学科专业基础课的意见》。
　　在具体的课程设置中，参考众多高校的经验以及教学指导委员会委员的建议，社会学基础以及经济法律基础也被放到公共基础课中（大平台）。在各个专业基础课中（小平台），我们根据课程的普遍性、可推广性等原则，适当增加了专业课程供各高校参考、选择。
　　此套教材是在全国高等学校教学研究中心、高等教育出版社教学研究所的指导下，在教育部公共管理类学科专业教学指导委员会支持下编写完成的。特别需要说明的是，此套教材的直接指导小组成员由2003年以来公共管理类专业方向的全部5位国家精品课程负责人组成。参与此套教材编写的院校有：中山大学、北京大学、南京大学、武汉大学、南开大学、西安交通大学、浙江大学、东北大学、吉林大学、四川大学、云南大学、哈尔滨工业大学、西南财经大学、中国人民大学、南京农业大学、东北农业大学等。
　　借此对支持和参与本套教材的编审专家、学者们表示最诚挚的感谢。同时欢迎全国有关高校的师生和专业人员选用此套教材，并提出宝贵意见，以便逐步完善。

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