大学生职业生涯规划与发展（第二版）_王志凤编_9787040454017

　　《大学生职业生涯规划与发展（第二版）》是江苏经贸职业技术学院国家示范（骨干）高职院校“大学生创业素质教育体系项目”建设的重要成果之一，也是学校“四阶递进”大学生创业素质教育课程体系中的重要环节，还是“十二五”江苏省高等学校重点教材，教材编号为2014-1-063。教材体现了江苏经贸职业技术学院对大学生创业教育发展的新定位，凸显了“创新融合”的创新创业人才培养新思维。依据高职学生认知特点，教材在编写上充分考虑适用性、可读性和互动性。全书从第一版的十二个项目改版后缩减至八个项目，体现了高职普适性创新创业教育的新需求。
　　《大学生职业生涯规划与发展（第二版）》可作为高职院校就业创业教育通识教材或启蒙教材。

　　“大学生职业生涯规划”课程是高校各专业人才培养的公共必修课程。我校较早将大学生创业教育纳入本课程之中。究其原因在于编者认为创业是就业的一种形态，是个体在职业生涯发展中的高级形态。因此，我们在教材项目设计上将创业教育的内容纳入其中。《大学生职业生涯规划与发展》（2013年9月出版）第一版经过两年使用，达到预期教学效果。
　　2014年，本教材被江苏省教育厅确定为“十二五”高等学校重点教材，编者在总结教材试用效果的基础上，制定了教材改编方案，以期进一步提升教材的适用性。经过一年多来的潜心修订，新版教材终于可以付梓出版。本教材同时也是我校国家示范（骨干）高职院校“大学生创业素质教育体系”项目建设的重要标志性成果之一。
　　第二版与第一版相比，在项目设计上进行了压缩，由原来的十二个项目，压缩到现在的八个项目。项目设计上的减少，并不缩减应该讲授的知识点，而是对知识点进行了融合和提炼，使之更适合教学的需要和提升学生阅读的兴趣。
　　通过改版，新版教材的特色更加鲜明，展示了我校职业教育课程改革的最新成果，具体表现在：
　　（1）教材按照大学生职业生涯认知和发展的规律，以项目作为教学的基本单元，项目与项目之间在内容和体系上有机衔接。同时，每个项目也可以作为独立教学单元使用。
　　（2）在教材项目设计上，以活动导入、案例启迪、资料卡辅助阅读等形式，使得教材的可读性更强，形式更加活泼。调动了学生学习的兴趣，增强了学生参与教学活动的主动性，使学生“在学中乐、在乐中学”，增强了学习的体验性。
　　（3）在教材的设计上，充分考虑不同专业、不同执教背景教师之间的差异，为教师提供模块化教学设计和丰富的教学资源，降低教师备课的工作量，使之更专心于教学活动的组织和引导。
　　本教材在编写过程中，得到了苏宁集团、金盛集团、爱迪尔珠宝等校企合作企业人力资源部门人员的支持，得益于他们的宝贵建议和智慧。同时，也得益于蒋云尔教授、华桂宏教授、薛茂云教授等校内外专家和学者的指导。在此，向长期关注和支持本教材编写的行业专家、学者表示由衷的谢意。
　　由于编写团队时间和能力有限，在教材的编写中存在的不足敬请广大师生及专家学者批评指正。

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