护理教育学（新世纪第2版供中医类、中西医结合等专业用）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材_聂宏编_9787513241571

　　《护理教育学（新世纪第2版供中医类、中西医结合等专业用）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》是根据国务院《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会的宏观指导下，以培养护理学专业学生的教学能力及技巧为目的，依据护理学人才培养的规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设编写的。
　　护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科，是护理学专业本科学生的一门专业课程。
　　《护理教育学（新世纪第2版供中医类、中西医结合等专业用）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》在内容选择上，突出实用性，强调选择与护理教学实践联系密切的内容，力争在传授护理教育理论的同时，努力与临床护理教学过程有机结合，使学生能学以致用。希望搭建教学理论和护理教学实践之间的桥梁，帮助学生用所学的知识审视护理教育现象，指导护理教学实践，并不断完善护理专业教学过程，为将来从事护理教育，包括临床护理教学以及开展临床健康教育活动奠定基础。主要内容包括概述、教育学理论及在护理教育中的应用、护理专业教师与学生、护理教育的目标体系、护理专业课程设置、护理教学方法与教学媒体、临床护理教学、、护理教育管理、护理教育评价和护理专业学生素质教育。

　　本教材是根据国务院《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会的宏观指导下，以培养护理学专业学生的教学能力及技巧为目的，依据护理学人才培养的规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设编写的。
　　护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科，是护理学专业本科学生的一门专业课程。本教材在内容选择上，突出实用性，强调选择与护理教学实践联系密切的内容，力争在传授护理教育理论的同时，努力与临床护理教学过程有机结合，使学生能学以致用。希望搭建教学理论和护理教学实践之间的桥梁，帮助学生用所学的知识审视护理教育现象，指导护理教学实践，并不断完善护理专业教学过程，为将来从事护理教育，包括临床护理教学以及开展临床健康教育活动奠定基础。主要内容包括概述、教育学理论及在护理教育中的应用、护理专业教师与学生、护理教育的目标体系、护理专业课程设置、护理教学方法与教学媒体、临床护理教学、、护理教育管理、护理教育评价和护理专业学生素质教育。
　　本教材是在全国中医药行业高等教育“十一五”规划教材《护理教育学》基础上修订编写。在编写过程中，严格遵循继承性与创新性相结合的原则，吸取了大量国内外相关教材的精华，由全国15所高等医学院校专门从事护理教育教学及科研有关专家编写。全书共十章，第一章的第一、二节由孙秀杰编写，第三节由胡燕编写；第二章的第一、二节由吴燕妮编写，第三、四节由袁娟编写；第三章由蔡恩丽编写；第四章的第一、二节由聂宏编写，第三节由李明霞编写；第五章的第一、二节由康华编写，第三节由孙颖编写；第六章的第一节由李云芳编写，第二节由李云芳、姜雨微编写，第三节由李建学编写；第七章由姜晓光编写；第八章由杨支兰编写；第九章的第一、三节由丁亚嫒编写，第二节由孙颖编写；第十章由陈燕编写。部分插图绘画由学生孙维伯和徐佳明协助完成。
　　本教材数字化工作是在国家中医药管理局教育教学改革项目的支持下，由中国中医药出版社资助开展的。该项目（编号：GJYJS108）由聂宏负责，编委会全体成员共同参与完成。
　　护理教育学是一门新兴学科，尚处在发展阶段，本教材中难免存在缺憾之处，敬请各院校师生在使用过程中提出宝贵意见，以便再版时修订提高。

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