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好父母都是故事大王

好父母都是故事大王

定  价:29.8 元

丛书名:2016国家职业资格培训教程

        

  • 作者:沛泽妈 著
  • 出版时间:2014/5/1
  • ISBN:9787516407813
  • 出 版 社:企业管理出版社
  • 中图法分类:G781 
  • 页码:232
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:16开
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  “破坏大王”的心里话——引导孩子爱惜物品并不难
  洗面奶在沙发上晒太阳,润唇膏被涂上了墙,新买的玩具车被“肢解”得遍地都是,拿着马桶刷学着大人的样子拖地……每个有孩子的家庭都可能会上演这一幕幕令人哭笑不得的场景,有的家长看到物品被孩子糟蹋了,轻则大声斥责,重则动用武力,尽管你使出浑身解数,依然很难改变孩子破坏东西的坏毛病。
  难道孩子天生是破坏大王不成?没错,“破坏”是孩子成长发育过程中常会出现的现象,但破坏的原因却是多种多样的,有可能是因为孩子的好奇心和探索欲望使然,也有可能是动作发展上的需要,亦或者是发泄不满情绪。要想让孩子养成珍惜物品的习惯,就应该先找出孩子破坏背后的“真相”,然后再因势利导。
  我儿子两岁时是破坏行为最为严重的时候,他是个很倔强的孩子,凡事都喜欢尝试,摸摸这个,弄弄那个,我觉得这是好事,所以,只要是对他成长有益且不会对他的安全造成威胁的事情,我都愿意让他亲自动手试一试。
  每次吃饭的时候,儿子都要求自己拿碗筷。一次,他非要端一盘菜,摇摇晃晃地朝餐桌走去,没走几步,啪地一声,一盘菜就报销了,我非常恼火。但我并没有立即爆发,深呼吸,让自己冷静下来,然后告诉孩子,“做家务是好事,但你还小,等你长大一些,再做好吗?你看这盘菜都浪费掉了多可惜。”儿子很顺从地点了点头,以后再拿碗筷,也会让我在旁边协助,并喃喃地说,“宝,轻轻的。”
  像这样的错误,家长不必斥责孩子,这是孩子好心办了坏事,斥责孩子就会打消他劳动的积极性。3~5岁的孩子,手眼协调能力、手脑的配合能力,都还没有发展成熟,他在尝试的过程中,难免会制造一些小破坏,家长应该给予理解。

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