21世纪高等学校规划教材·电子作息：信号与系统的Matlab实现_王瑞，等著袁文燕，王旭智编_9787302264385

《21世纪高等学校规划教材·电子作息：信号与系统的Matlab实现》包含了信号与系统的硬件实验和MATLAB仿真实验。《21世纪高等学校规划教材·电子作息：信号与系统的Matlab实现》内容层次丰富，包含验证性实验、设计性实验及综合性实验，并按照循序渐进的原则进行安排，使读者可通过实验更牢固地掌握信号与系统的原理。本书附有电子课件，便于教师教学和学生自学，既可作为本科教学中信号与系统课程的实验教材，也可作为专升本、自学考试学生的自学教材。对于没有条件进行硬件实验的学校，采用书中介绍的MATI）AB内容进行仿真实验教学也可达到很好的教学效果。

　　信号与系统课程是电子信息类专业学生必须掌握的一门专业基础课程。信号与系统课程的教学目的是让学生掌握信号和线性系统的分析的基本理论、基本原理和方法，掌握线性非时变系统的各种描述方法，掌握线性时不变系统的时域和频域分析方法，掌握有关系统的稳定性、频响、因果性等工程应用中的一些重要结论。能够在后续课程的学习和工作中灵活应用这些方法来解决问题。实验对于课程核心的一些基本概念和理论的理解是很重要的，对于所有工程类专业的学生来说也是很重要的。通过对实验课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。
　　本书在实验的安排上包含了硬件实验内容，也增加了MATLAB虚拟仿真实验部分。用软件仿真的方法替代硬件来实现数据读取、数据分析处理功能使实验变得更加灵活、简单而富有创造性。仿真实验功能易于扩展，同时也实现了实物实验很难实现的数据编辑、存储、打印图表等功能。但虚拟实验过程过于理想化，不利于学生发现问题、解决问题，因而不能完全取代传统硬件实验。因此在编写教材时，我们注意调整了仿真实验和硬件实验两者的比重，使实验更有效地辅助学生对知识的学习。
　　本书共分3篇。第1篇为实验准备知识，包含第1章~第3章，介绍了实验前应了解的知识、实验中常用参数的测量方法、数据处理及MATLAB虚拟仿真软件的使用方法。第2篇为硬件实验部分，包含第4章和第5章，主要涉及单、双T网络频率特性、线性时不变系统、信号的频谱特性、低通滤波器的频率特性、信号通过线性系统及离散信号频谱和抽样定理。第3篇为MATLAB虚拟仿真实验部分，包含第6章和第7章。第6章共有6个实验，系统地涵盖了基本信号的时域表示及分析、线性时不变系统的时域分析、连续时间信号的傅里叶变换、离散时间信号的傅里叶变换、连续时间系统的拉普拉斯变化及离散时间系统的z域分析。第7章针对比较重要的内容设计了3个实验，包含模拟滤波器的设计、音乐合成和语音合成。本书的附录，提供了实验中所用到仪器设备的使用方法，熟练掌握这些仪器的使用不但对后续课程的学习有帮助，对学生们今后的工作也很有帮助。我们对本书中的实验内容都进行了实际操作和验证，以证明这些实验具有可操作性、可重复性，并且与理论分析的结果一致。
　　本书由上海大学通信与信息工程学院的老师编写。袁文燕和王旭智编写了第2章、第4章~第6章和附录，吕英编写了第1章，张俊杰编写了第3章，王瑞编写了第7章，万旺根也参与了第6章的编写，全书由袁文燕统稿。硬件实验内容由袁文燕和吕英进行了验证，MATLAB虚拟仿真实验内容由袁文燕和王瑞进行了验证。本教材编写过程中得到了“上海市教委第四期教育高地建设项目”的支持，更得到了上海大学通信与信息工程学院领导的关心。
　　上海大学电子电工实验教学中心的何平、陶慧君、丁晓青和顾敏老师对本书的编辑提供了很多帮助，上海大学通信与信息工程学院的学生田进进、徐震柳和郑玥也对本书的编写提供了很多帮助，在此表示感谢。
　　由于编者水平有限，书中难免有错误和疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

　　编者
　　2011年1月

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