6-12岁,正是孩子的小学阶段,孩子的学习兴趣、习惯与方法影响着孩子未来的学业。每一个父母都渴望孩子能积极主动地求知,自觉主动地学习,可是在实际的生活中,大多数的孩子总是在学习这个问题上出难题。
《6~12岁,孩子不爱学习怎么办》通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学习的实操性蓝本。帮助家长轻松指导孩子学习,让孩子养成良好的学习习惯,找到高效的学习方法,提高学习效率,取得好成绩。
孩子死学习,未必是好事;
孩子不爱学,一定有原因。
《6~12岁,孩子不爱学习怎么办》一本专治不爱学的孩子,帮助父母解决亲子沟通问题,不再大吼大叫的指导书!
6~12 岁,养成良好的学习习惯很重要现在,很多孩子都不爱学习,不懂得从学习中找到乐趣,甚至连学习好的孩子也不例外。有些孩子上课时,总是坐不住;有些孩子不喜欢写作业,总是拖拖拉拉;有些孩子做题经常出错;有些孩子甚至对学习一点兴趣都没有,只要一说起学习,脑袋就大……对此,孩子苦恼不已,家长也是干着急。其实,孩子之所以不喜欢学习,是有一定原因的,例如,有些孩子承受了太多来自父母的压力,即使是双休日也不休息,这就增加了他们心理、身体上的压力;有些孩子不了解学习的重要性,缺乏学习的自觉性;有些孩子学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习,不能将学到的知识正确、合理地表达出来……6~12 岁的孩子一般都不会学习,面对日益繁重的课业负担,自然产生厌学情绪。可是,要知道,对于这个阶段的孩子来说,养成良好的学习习惯是非常重要的。面对孩子的这种情况,很多家长都想尽了办法,比如,请家教、做练习……有些家长甚至还不惜血本给孩子换学校,一厢情愿地认为换一种学习环境就能够让孩子学习变好,可是这样做真的有效吗?6~12 岁的孩子大部分都是有进取心的,可是由于年龄的关系,他们考虑问题往往不周密,他们意志发展还不成熟,自制力、控制力不强。针对本阶段孩子的这种矛盾心理,家长要对孩子进行有目标、有针对性的疏导、教育和指正,让孩子逐渐自觉对照检查,养成良好的学习习惯。
为了给家长作出提示,给孩子一定的方法指导,我们特意编写了这本书。在这本书中,我们主要从预习、课前、课堂、复习、笔记、作业等各个方面来加以分析,介绍了一些行之有效的学习好方法。案例典型、方法独特,相信会给家长和孩子带来很大的帮助。6~12 岁的孩子是打基础的重要阶段,也是良好学习习惯养成的阶段。家长一定要重视起来,一步一步地将孩子引导到学习之路上。养成了良好的学习习惯,当孩子所学科目逐渐增多时,孩子就不会感到厌烦、恐惧了。6~12 岁,养成良好的学习习惯很重要!陈楠华2018 年5 月
陈楠华,青少年能量教育生态链总教练,青少年潜力开发训练导师,中国顶层架构杰出导师,中国百强讲师,影响中国社会责任感企业家,中国管理科学研究院特聘研究员,2015年度新三板十大新锐人物,2015年度中国创新经济领军人物,知名投资家、企业家和演说家,富爱产业链控股集团董事长,富爱科技产业发展有限公司董事长。
第一部分 孩子不爱学习不是一朝一夕形成的
第一章 孩子不爱学习的主要表现有哪些 / 002
我上课时老是坐不住。
不爱学习的孩子上课浮躁,坐不住 / 002
快写作业,怎么老让我在后面催!
不爱学习的孩子学习不主动 / 006
10 道题错了6 道,你就不能认真点?
不爱学习的孩子做作业不认真 / 009
第二章 追根溯源,孩子不爱学习的原因有很多 / 013
我们为什么要学习?
孩子年龄小,没有体会到学习的重要性 / 013
现在的大学生都找不到工作。
读书无用论有影响 / 016
再不学,我就打死你!
家长教育不当,孩子厌学 / 019
我不喜欢语文老师。
不喜欢老师,孩子学习的积极性不高 / 022
第二部分 要想让孩子爱上学习,就要养成良好的学习习惯
第三章 让学习有章可循制订一个学习计划 / 028
就要开学了,制订一份学习计划吧。
引导孩子给自己制订一个学习计划 / 028
每个星期也要做一份短期计划。
将长期计划和短期计划结合起来 / 032
这项任务完成情况不好。
检查完成情况,不使计划落空 / 035
刚坚持了一个星期,就想放弃?
严格执行计划,不放弃 / 038
第四章 好的开头是成功的一半课前预习 / 042
预习一下,心里就有数了。
让孩子知道预习的主要目的是什么 / 042
每天晚上8 点,必须预习半小时。
引导孩子给预习安排一个时间 / 045
语文和数学的预习方法是不一样的。
预习,要因课制宜 / 048
如果要用到前面所学的知识,就温习一下。
温故知新预习法 / 051
第五章 向40 分钟要成绩高效听课 / 055
上课之前,将课本和纸笔都准备好。
做好课前准备,听课才能效率高 / 055
上课不要开小差。
坐得住,认真听课 / 058
跟上老师的思路。
积极动脑,提高听课效率 / 061
重点内容老师会讲得很详细。
重点突破,听课要听重点 / 064
第六章 温故而知新课后复习 / 067
做作业,要认真。
做作业是一种传统而有效的复习方式 / 067
长时间复习一门功课,容易脑疲劳。
不同科目的交替复习法 / 070
复习完了,最好检查一下效果。
复习时要做好自我检测 / 073
第七章 手脑一起动多记笔记 / 077
数学可用提纲法,语文不合适。
不同科目,采用不同的方法记笔记 / 077
不明白的地方用符号标出来。
利用符号记好笔记 / 081
记笔记重要,认真听课更重要。
不要变成文字搬运工 / 084
复习时多看笔记。
笔记的整理和使用 / 087
第八章 学习是自己的事自主学习 / 090
放学回家后第一件事就是写作业。
自觉学习,不用父母催促 / 090
我要做饭,你自己写吧。
写作业,不用父母陪 / 093
遇到不会的字词,自己查字典。
引导孩子学会使用工具书 / 097
抄作业,就如同吃别人嚼烂的饭……
不抄别人的作业 / 100
第九章 做时间的主人管理时间 / 104
制订一份时间表,就不会浪费时间了。
给自己制订一份作息时间表 / 104
早上起来记忆效果最好。
充分利用最佳用脑时间 / 107
最晚8 点写完!
给自己规定一个截止时间 / 110
等车时可以记几个单词。
零散时间别浪费 / 114
第三部分 掌握好方法,孩子学习更优秀
第十章 提高学习效率才能取得好成绩学习效率 / 118
数学成绩不理想,假期好好补补。
补齐自己的短板 / 118
学完一个单元,最好做份总结。
多做阶段性小结 / 122
查找原因,争取不再重犯。
不要被同一块石头绊倒两次 / 125
学累了,就出去玩一会儿。
劳逸结合,学习更有劲 / 128
第十一章 让自己成为记忆高手多种记忆法 / 132
理解透彻,就容易记牢了。
死记硬背没有用,理解才能加深记忆 / 132
可以将单词写在卡片上。
小卡片有大用处 / 135
单词之间有规律。
找出规律更好记 / 137
将复杂的学习内容分开记。
多用分类法,记忆更轻松 / 141
第十二章 掌握好方法提高成绩语文学习 / 143
悲哀的近义词是悲伤……
巧用近义词和反义词扩大词汇量 / 143
多读一些课外书。
好成绩从悦读开始 / 146
将古诗的情景画下来。
巧妙利用画图记古诗 / 149
写好了作文,多修改。
好作文就要改、改、改 / 153
第十三章 掌握方法是关键数学学习 / 157
分子相同看分母,分母大的分数小。
巧用儿歌学数学 / 157
将例题亲自做一遍。
做好例题是关键 / 160
挑自己没有掌握的多做做。
有选择地做课外题 / 163
不要把试卷扔在一边。
数学试卷也要整理 / 166
第十四章 听说读写一个都不能少英语学习 / 169
吃饭之前也能记一两个单词。
随时随地记单词 / 169
英语,要大胆说出来。
大胆表达,别怕说错 / 172
多阅读,培养语感。
英语阅读必不可少 / 175
写日记是一种不错的方法。
学着写英文日记 / 178
第十五章 齐头并进,不短缺其他科目学习 / 181
不同的知识,可以用不同颜色的笔来标记。
品德课上的颜色注释法 / 181
多听音乐,多唱歌。
音乐课要动起来 / 183
第十六章 好方法让你轻轻松松上考场考试 / 185
考试前,不要紧张。
调整考前心态,避免考前综合征 / 185
不要将时间都用在做难题上。
合理分配答题时间 / 189
会做就做,不会做就跳过去。
遇到陌生题目别泄气 / 192
将错题统一记在一个本子上。
考完,建立错题集必不可少 / 196