跨境电商营销推广/普通高等职业教育“十三五”规划教材_周佳明编_9787300261881

　　《跨境电商营销推广/普通高等职业教育“十三五”规划教材》是国际经济与贸易专业、国际商务专业、商务英语专业、电子商务专业跨境电子商务方向的系列教材之一。跨境电商业务操作中的营销推广环节是整个链条的核心和关键，包括对营销推广内容的设计及营销推广工具的运用两部分。
　　《跨境电商营销推广/普通高等职业教育“十三五”规划教材》选取互联网＋外贸和跨境电商实战过程中的真实工作任务，以阿里巴巴国际站、全球速卖通、eBay等平台为载体，根据学习成果导向教育理念（简称OBE）、职业教育规律与跨境电商营销推广专员职业成长规律，锤炼工作内容，序化形成学习内容，以满足学生多样化、个性化、国际化成长需求为导向，以学生发展为中心，学生通过达成“跨境电商营销推广”课程的预期学习成果（简称CLO），印证其达到的毕业资格要求（知识、技能和素养），即专业预期学习成果（简称PLO）。这种课程设计的路径指引，使得学生通过对跨境电商营销推广中常用操作规则与实务的学习，能正确设计及运用跨境电商营销推广方案，能熟练应对跨境电商营销推广岗位人员在日常工作中涉及的关键问题，胜任外贸和跨境电商领域营销推广相关岗位。

　　随着国际贸易的转型升级，近年来跨境电商已进入到行业以及相关高职院校的视野。围绕高等职业教育国际经济与贸易专业跨境电商方向的探索与定位，做好人才培养模式、课程体系、专业师资队伍、教学条件等方面的建设，已成为高职院校跨境电商相关专业领域改革发展的重要任务。
　　本教材采用DACUM和BAG两种国际职业教育课程和教材开发先进理念和方法。首先，对跨境电商营销推广学习领域进行了描述；其次，采用DACUM方法，对跨境电商营销推广的关键技能点进行了梳理，并设计了相应的训练项目和学习的方法步骤，以培养学生的高技能水平；最后，采用BAG方法，对跨境电商营销推广的典型工作任务与学习情境进行了梳理，并设计了相应的教育项目和学习的方法步骤，以培养学生不仅具有适应岗位的能力，还具有设计和创新岗位的能力。
　　教学实施中探索在《悉尼协议》指导下开展成果导向教学，同时结合职业教育规律与跨境电商营销推广专员职业成长规律，锤炼工作内容，序化形成学习内容。以满足学生多样化、个性化、国际化成长需求为导向，以学生发展为中心，学生通过达成“跨境电商营销推广”课程的预期学习成果（course learning outcome，简称CLO），印证其达到的毕业资格要求（知识、技能和素养），即专业预期学习成果（program learning outcome，简称PLO）。
　　本教材共包括九个项目，项目一对跨境电商营销推广学习领域进行描述；项目二介绍相关市场营销理论基础；项目三介绍对跨境电商平台、行业、竞争者及消费者开展市场调研与分析的方法；项目四介绍营销推广内容策划；项目五介绍各主流跨境电商平台站内推广的方式、技巧；项目六对站外引流方式进行介绍；项目七、八、九分别针对初创型、成熟型及创新型企业跨境电商营销推广设计任务，配合综合实训教学。

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