本书采用编年体的写史方法，以时间为经，空间为纬，重要历史人物和事件为节点，把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的时间阶梯上，深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物，为孩子们提供了世界历史中个时代的连续图景。书中运用不超出孩子理解能力的语言和妙趣横生的比喻，使得那些看起来枯燥无味的孤立史实，不仅有了内在的时空关联性，而且变得精彩纷呈和寓教于乐，令人有身临其境之感，犹如坐上了魔法飞毯，穿行于时光的隧道，追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。
考虑到儿童的阅读习惯，配有专业的图解说明，让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时，能够在脑海里形成一系列可视的连环画面，从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。
维吉尔·M.希利尔（Virgil Mores Hillyer，18751931），出生于美国马萨诸塞州，美国著名教育家。他毕业于哈佛大学，毕生从事中小学教育事业，是在家教育课程体系的创建者。他酷爱历史和艺术，喜欢旅行。他似乎有一种天生的好老师的特质：了解孩子们的成长心理，知道他们需要什么、怎样能让他们听懂。 希利尔认为，孩子们的阅读、写作和数学是基础，必须扎实。同时，学生们应该接受系统地历史、地理科学和艺术方面的教育，这样才能成为一个了解这个世界的全面型人才。
由于痛感传统教科书的枯燥无味，他立志为孩子们写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物。这就是这套书的由来。
1. 如果世界上没有人类/ 1
2. 最会用石头的人 / 7
3. 自然赐予的最好礼物：火 / 12
4. 真正的历史开场/ 17
5. 巴比伦的泥巴/ 22
6. 名字古怪的国王/ 27
7. 疯国王的美丽花园/ 32
8. 不快乐的宴会/ 37
9. 真假印度人/ 43
10. 埃及人的谜题/ 46
11. 爱建坟墓的人/ 53
12. 希腊众神的家谱/ 58
13. 都是苹果惹的祸/ 67
14. 斯巴达人的军事夏令营/ 73
15. 办奥运会是最重要的事/ 78
16. 犹太国王的诗篇/ 82
17. 耶路撒冷是个火药桶/ 87
18.靴子是怎样诞生的/ 91
19. 谁能当希腊人的裁判/ 96
20. 敢把国王赶走的国家/ 101
21. 当希腊人遇上波斯人/ 106
22.宙斯变成了波斯人！/ 114
23. 三个国王历险记/ 119
24. 希腊的黄金/ 125
25. 两个相互嫉妒的城市/ 131
26. 谁是希腊最聪明的人/ 136
27. 世界的主人亚历山大/ 140
28. 轮流做皇帝/ 145
29. 罗马人的防守反击/ 149
30. 罗马不是一天建成的/ 152
31. 谁是最高贵的罗马人/ 158
32. 8 月皇帝奥古斯都/ 165
33. 充满智慧的耶稣/ 171
34. 没人喜欢的皇帝/ 176
35. 哲学皇帝与他的坏儿子/ 183
36. 修道士的善行/ 187
37. 野蛮的邻居/ 192
38. 罗马碎了/ 197
39. 三个国王站一排/ 202
40. 不会写字的皇帝/ 206
41. 苏醒的英国人/ 213
42. 满是城堡的地方/ 219
43. 骑士修炼闯关记/ 227
44. 海盗国王威廉/ 233
45. 波罗兄弟游中国/ 239
46. 中国人的魔法/ 243
47. 哥伦布的探险/ 247
48. 勇敢的水手与危险的大海/ 256
49. 黄金之城/ 262
50. 伊本·白图泰的东非日记/ 266
51. 不是哥特人的哥特式教堂/ 271
52. 恶棍约翰/ 277
53. 史上最长的战争/ 281
54. 不去探险的艺术家/ 286
55. 由一座教堂引发的革命/ 293
56. 女人也能管理国家/ 298
57. 你一定认识的名人/ 303
58. 斯图亚特家的故事/ 308
59. 国王被砍了脑袋/ 313
60. 法国路易国王的统治/ 318
61. 爱当学徒的王子/ 324
62.不务正业的国王/ 331
63. 新大陆的暴风雨/ 337
64. 不再沉默的拉丁美洲/ 346
65. 革命会传染/ 356
66. 小个子皇帝/ 363
67. 欧洲家庭的新成员/ 371
68. 旧新闻里的历史/ 376
69. 把神话变成现实/ 381
70. 蒸汽机轰隆隆地来了/ 389
71. 打仗要找些合理的理由/ 394
72. 不太平的和平年代/ 400
73. 新时代在倒退/ 409
74. 全世界都点燃了战争的烟花/ 415
75. 过去的战争与未来的创造/ 422
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