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新编教育学
本书以促进教师发展需要、推进教育事业健康发展为基本立场,用教育学基本原理解读教育实践。全书共十三章,可以相对的划分为三个部分。*部分是基础理论篇,包括教育与教育学、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的和教育制度等五章内容,侧重于理论知识的阐述。第二部分是课程与教学篇,包括课程、教师与学生、教学(上)、教学(下)等四章内容,侧重于实践知识的探索。第三部分是管理篇,包括德育、班主任与班级管理、教育法律法规等三章,侧重于管理知识的提升。
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