行政诉讼法的重点主要集中在：行政诉讼受案范围；中级人民法院管辖的行政案件，复议改变的行政案件与涉及限制人身自由的行政案件的地域管辖；行政诉讼原告与被告、行政诉讼第三人、诉讼代表人的确定；行政起诉时限，诉讼受理程序要求，行政诉讼的一审、二审和再审程序要求，撤诉与一审期间被告改变原具体行政行为的程序处理，行政附带民事诉讼的程序要求；被告负举证责任、原告负责举证的事项，举证时限要求，一审、二审补充证据的规定，提供证据的要求，法院调取证据的条件，证据的质证规则以及证据的效力等。
在建设中国特色社会主义法治体系进程中，《行政诉讼法》能否真正做到符合立法目的地完全实施，是落实依法治国基本方略，建成法治国家、法治政府的关键！行政法的本质是行政权力与相对人权利的博弈，可谓“此长彼消、民进国退”。基于公权力的膨胀、扩张、易被滥用的自然取向，“民告官”——基于司法审判权对行政权力的外部监督制度就当然成为“执公权力之牛耳”的重中之重。
笔者从事行政法与行政诉讼法教学三十余载，亦参加了《行政诉讼法》法典的调研、起草工作，主讲法治建设、宪法、行政法前沿热点九十多个专题，教授的两千多个教学周期的学生、学员中亦含我国的十几位部长，尤其是2014年11月1日全国人大常委会对《行政诉讼法》大修后多次受邀讲解该法的修法背景、修法亮点（可参见二维码链接音频）。笔者深感传播、弘扬法治理念、法治精神之责任重大，亦体会主导三尺讲台之职业荣誉感。
作为一门实践性较强的法学学科，本书按照2014年修订的《行政诉讼法》法典的立法体系安排十一章的教学内容。同时，紧密结合《行政诉讼法》法典、最高人民法院相关司法解释的规定阐释条文的立法原意，使得本书不得不带有“注释法学”的色彩。另外，本书还收录了笔者代理、论证、评论的几个经典行政诉讼案件的代理词、点评词。最后，作为同等学力申硕的教材，每章前描述本章的知识体系、重点难点，每章后附练习思考题。
本套教材的特点是纸质印刷内容中以扫描二维码的形式间或穿插、向外拓展相关音频、视频资料、图文、案例。
感谢中国政法大学出版社的创新与约稿；感谢文稿编辑艾文婷的细致审稿，指出本书初稿中诸多内容失当与文字纰漏。尚期盼本书出版后读者的不吝赐教，以期再版时更加完善。
张锋
2017年7月于奥运村畔
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