绪言：中国乡村儿童的精神生活… …………………………………………… 1
第一章 乡村儿童精神生活研究概论………………………………………… 3
第一节 研究的缘起……………………………………………………… 3
第二节 国内外研究综述………………………………………………… 6
第三节 核心概念的内涵………………………………………………… 10
第四节 研究方法和基本结构…………………………………………… 24
第二章 乡村儿童游戏生活的三十年变迁…………………………………… 29
第一节 自由与创造：“80”后乡村儿童的民间游戏生活…………… 30
第二节 多样化：“90”后乡村儿童的游戏生活发展………………… 43
第三节 现代化：“00”后乡村儿童的游戏生活异化………………… 49
第四节 乡村儿童游戏生活变迁透视…………………………………… 54
第三章 乡村儿童民俗生活的三十年变迁…………………………………… 60
第一节 传统民俗：守护着“80 后”乡村儿童的道德底线………… 61
第二节 传统民俗淡化：“90”后乡村儿童民俗观念动摇…………… 67
第三节 传统民俗消逝：“00”后乡村儿童精神生活失根…………… 71
第四节 乡村儿童民俗生活变迁透视…………………………………… 76
第四章 乡村儿童文艺生活的三十年变迁…………………………………… 82
第一节 “80 后”乡村儿童的文艺生活………………………………… 82
第二节 “90 后”乡村儿童的文艺生活………………………………… 92
第三节 “00 后”乡村儿童的文艺生活………………………………… 99
第四节 乡村儿童文艺生活变迁透视………………………………… 104
第五章 乡村儿童闲暇生活的三十年变迁………………………………… 107
第一节 “80 后”乡村儿童闲暇生活不“闲”……………………… 107
第二节 “90 后”乡村儿童闲暇生活常“闲”……………………… 112
第三节 “00 后”乡村儿童闲暇生活的透视………………………… 116
第四节 乡村儿童闲暇生活变迁透视………………………………… 120
第六章 改革开放以来乡村儿童精神生活变迁透视………………… 125
第一节 乡土性：“80 后”乡村儿童的精神生活透视…………… 126
第二节 由乡土性向现代性过渡：“90 后”乡村儿童的
精神生活透视…………………………………………… 134
第三节 去乡土性：“00 后”乡村儿童的精神生活透视………… 140
第四节 乡村儿童精神生活的三十年变迁透视………………… 144
第七章 新时代改善乡村儿童精神生活的基本路径………………… 149
第一节 基于本土：焕发泥土芬芳，培育乡村文化…………… 150
第二节 基于乡村教化：提高乡村村民素质，
重视非制度化教育的作用……………………………… 154
第三节 基于乡村教育：培养健康的乡村儿童………………… 158
第四节 基于人文关怀：给予乡村儿童精神生活的温度……… 166
结 语…………………………………………………………………… 171
参考文献………………………………………………………………… 174
后 记…………………………………………………………………… 183
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