本书为学生提供了一个简洁的哲学方法论介绍。除了现有的方法文本，本书通过阐明有利于学生学习和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式，这对于研究过程和整合所破坏的方法论是一个重要的部分。
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目 录
丛书序
序言
第1章 绪论：存在的问题 1
引言 1
本体论与认识论：外部实在是否存在？ 2
唯心主义与唯物主义 6
认同世界中的他者 7
批判性思维和判断 10
小结 14
扩展读物 17
第2章 解释和理解理论 18
引言 18
什么是理论？ 20
康德的理论观和实践观 22
研究范式及其对理论的影响 23
小结 28
扩展读物 29
第3章 经验主义、实证主义和后实证主义 30
引言 30
经验主义：培根、霍布斯、洛克和休谟 31
弗朗西斯 培根 32
托马斯 霍布斯 33
约翰 洛克 35
大卫 休谟 36
实证主义：奥古斯特 孔德 37
归纳过程和演绎推理 39
区别后实证主义进路 41
证伪主义和卡尔 波普尔 41
库恩的范式转移 44
批判实在论：罗伊 巴斯卡 48
小结 50
扩展读物 51
第4章 现象学观点 52
引言 52
胡塞尔与先验现象学 53
对意向性的解释 54
事物：本质和存在 55
悬置：悬搁和判断 57
海德格尔：诠释现象学 60
此在：形成 63
梅洛-庞蒂：意识的本质 65
不可剥夺的呈现 65
重返意识 67
小结 68
扩展读物 70
第5章 批判理论 71
引言 71
什么是批判理论？ 72
霸权和意识形态 74
批判理论对工具理性和实证主义的批评 76
批判理论与哈贝马斯 79
小结 81
扩展读物 82
第6章 建构论研究范式与参与论研究范式：引入行动研究 84
引言 84
社会建构论与社会构造论 85
建构论 86
建构论的类型 88
参与论范式 89
行动研究 91
行动研究的不同类型 93
小结 94
扩展读物 95
第7章 后现代主义与后结构主义 96
引言 96
后现代主义 98
后结构主义 101
德里达与解构 102
科学知识和叙事知识：利奥塔 107
小结 109
扩展读物 111
第8章 民族志 112
引言 112
民族志的简短历史 115
实证主义民族志 117
批判民族志 118
后现代/建构论民族志 121
小结 123
扩展读物 124
第9章 扎根理论 125
引言 125
扎根理论的哲学基础 125
扎根理论的运用 128
理论抽样 130
开放式编码、轴心编码与选择式编码 131
备忘录和开放式编码：一个实践案例 133
轴心编码和选择式编码 135
理论敏感性 136
扎根理论中的问卷调查 137
实体理论和形式理论 138
扎根理论中的争论：巴尼 格拉泽与安塞尔姆 施特劳斯 140
鉴别扎根理论的本质：进一步的区别 143
小结 144
扩展读物 145
第10章 解释学 147
引言 147
辨析解释学 149
客观主义解释学 151
辨伪解释学 153
现象论解释学 154
小结 157
扩展读物 158
第11章 米歇尔 福柯 159
引言 159
福柯观点的发展 160
福柯、知识型和话语 162
权力/知识：个人与机构 165
内在的规则 168
不断变化的规则 169
双重条件作用的规则 169
话语在战术上的多价规则 169
小结 170
扩展读物 172
第12章 信度、普遍性和反思性：辨析有效性与信任度 173
信度 173
普遍性 174
反思性 175
有效性和信任度 178
小结 181
扩展读物 182
第13章 经验数据收集的方法 183
引言 183
调查 184
访谈 187
小组讨论 190
促进技术 193
观察 194
小结 197
扩展读物 198
第14 章 结语 199
词汇表 205
参考文献 210
索引 219
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