本书是学术论著，是重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目30年思想政治教育价值理论发展研究的结题成果。全书共有十章内容，分别是思想政治教育价值理论30年来的发展过程，思想政治教育价值理论的思想来源，思想政治教育价值内涵、类型和特征的演变，思想政治教育价值生成根源理论的演变，思想政治教育社会价值理论的演变，思想政治教育集体价值理论的演变，思想政治教育个体价值理论的演变，思想政治教育价值实现理论的演变，思想政治教育价值评价理论的演变，思想政治教育价值理论研究的展望。本书论述严密、逻辑性强，是目前比较系统全面地梳理学界关于思想政治教育价值理论研究主要成果的著作，能为学界继续深化对该问题的研究提供重要的资料参考和思路借鉴，值得相关研究者学习。
陈淑丽，女，1983年9月出生，西南大学马克思主义理论研究中心，成都理工大学马克思主义学院副教授，博士，博士后,主要研究领域是思想政治教育理论与实践、社会主义核心价值观。在《教学与研
第一章 思想政治教育价值理论30年来的发展过程
一、思想政治教育价值理论的萌芽阶段
二、思想政治教育价值理论的形成阶段
三、思想政治教育价值理论的发展阶段
第二章 思想政治教育价值理论的思想来源
一、马克思主义价值理论是思想政治教育价值理论的
直接思想来源
二、价值哲学理论是思想政治教育价值理论的
重要思想来源
第三章 思想政治教育价值内涵、类型和特征的演变
一、思想政治教育价值内涵、类型和特征的
形成（1985-2002年）
二、思想政治教育价值内涵、类型和特征的发展
（2003年一至今）
第四章 思想政治教育价值生成根源理论的演变
一、思想政治教育价值生成根源理论的形成阶段
二、思想政治教育价值生成根源理论的发展阶段
第五章 思想政治教育社会价值理论的演变
一、思想政治教育社会价值理论的形成
二、思想政治教育社会价值理论的发展
（2003-至今）
第六章 思想政治教育集体价值理论的演变
一、思想政治教育集体价值理论的萌芽阶段
（1985-2001年）
二、思想政治教育集体价值理论的形成阶段
（2001-至今）
第七章 思想政治教育个体价值理论的演变
一、思想政治教育个体价值理论的形成阶段
二、思想政治教育个体价值理论的发展阶段
第八章 思想政治教育价值实现理论的演变
一、思想政治教育价值实现理论的形成阶段
（20世纪80年代后期-2003年）
二、思想政治教育价值实现理论的发展
（2004年一至今）
第九章 思想政治教育价值评价理论的演变
一、思想政治教育价值评价理论的萌芽
（1985-1994年）
二、思想政治教育价值评价理论的提出
（1995-2002年）
三、思想政治教育价值评价理论的形成与发展
（2003-至今）
第十章 思想政治教育价值理论研究的展望
一、思想政治教育价值内涵研究的展望
二、思想政治教育价值生成根源理论的研究展望
三、思想政治教育社会价值理论发展的展望
四、思想政治教育集体价值理论研究的展望
五、思想政治教育个体价值理论发展的展望
六、思想政治教育价值实现理论研究的展望
七、思想政治教育价值评价理论的展望
参考文献
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