本书为国家教师资格证考试专用教材之一，以国家教师资格考试*考试大纲为依据，全面覆盖了幼儿园教师资格考试科目二的所有考点，详细梳理了幼儿园保育与教育的相关知识，具体包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块，帮助考生合理复习。教材中使用重点内容标注，重要知识强调、重要概念标粗的方式，更好地帮助考生复习。
知识框架梳理 大纲考点解析
星级重点标注 易考题型标注
1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构，也就掌握了其中*核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识，编者精心梳理并架构了各章节的知识框架。
2.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩，设置了备考指导、考点梳理、考点直击、小试牛刀、考点回顾、真题预测、参考答案几大模块。
3.重点呈现清晰化。为使考生迅速识别考试重点和难点，本丛书在根据大纲框架全面系统地梳理知识点的同时，以独特的方式特别提醒诸位考生。如：（1）以星星等级标志知识的重要程度；（2）通过色块区别、波浪线等帮助考生直击考试重点难点。
敏试教育是聚英东方教育集团旗下品牌。在教师资格证实行全国统考以来，深入研究国家教师资格证的政策走向，考试内容及命题规律，成立了全国教师资格证考试研究院、教师招聘考试研究院等教研团队，现已成为全国的优选教师考试辅导机构。
敏试教育拥有13年培训辅导经验，拥有国内师范大学博士教授，中小学骨干名师独家领衔辅导。来自知名师范大学的教授讲师，命题组、阅卷组、面试评委、职业讲师、高分助教等，拥有业内最庞大的教师考试辅导培训团队。
精准教研，独家教辅，金牌教师成就了敏试教育高通过率的课程，真正帮助学生通过教师资格证。
《保教知识与能力》考试大纲Ⅰ
模块一学前儿童发展
第一章儿童发展概述/
第一节婴幼儿发展概述
第二节儿童心理发展理论的主要流派
第三节婴幼儿的身心发展
第四节幼儿教育的基本研究方法
第二章幼儿生理发展/
第一节幼儿身体发育及感觉器官的特点与保健
第二节幼儿身体发育与动作发展的规律与特点
第三章幼儿心理发展/
第一节幼儿认知发展
第二节幼儿情绪和情感的发展
第三节幼儿个性的发展
第四节幼儿社会性的发展
第五节幼儿的个体差异与适宜性教学
第四章幼儿身心发展中的常见问题与预防/
第一节幼儿身体发展中的常见问题与预防
第二节幼儿心理发展中的常见问题与预防
模块二学前教育原理
第一章教育与学前教育/
第一节教育的概述
第二节幼儿教育
第三节中外幼儿教育的发展
第四节我国幼儿园教育的改革
第二章学前教育的原则/
第一节学前教育的原则与特点
第二节幼儿园班级管理
第三章《幼儿园教育指导纲要（试行）》/
第一部分总则
第二部分教育内容与要求
第三部分组织与实施
第四部分教育评价
附录13~6岁儿童学习与发展指南
附录2幼儿园教师专业标准（试行）
模块三生活指导
第一章幼儿生活指导/
第一节幼儿园一日生活
第二节幼儿生活常规教育
第三节幼儿卫生保健常规
第二章幼儿常见疾病护理与预防/
第一节幼儿常见病的护理与预防
第二节幼儿常见传染病的护理与预防
第三章幼儿营养与膳食/
第四章幼儿园常见安全问题/
模块四环境创设
第一章幼儿园环境创设/
第一节幼儿园环境概述
第二节幼儿园环境创设的原则、方法和要求
第三节幼儿园心理环境
第四节幼儿园常见的活动区
第二章幼儿园与家庭、社区和小学/
第一节幼儿园与家庭
第二节幼儿园与社区
第三节幼小衔接
模块五游戏活动的指导
第一章幼儿游戏/
第一节幼儿游戏概述
第二节幼儿游戏的功能和水平
第二章幼儿游戏的支持与指导/
第一节幼儿游戏的指导策略
第二节幼儿各类游戏的特点与指导
模块六幼儿园教育活动的组织与实施
第一章幼儿园教育活动设计的基本原理/
第二章幼儿园健康教育活动/
第一节幼儿园健康教育活动的目标
第二节幼儿园健康教育活动的内容
第三节幼儿园健康教育活动的设计与指导
第三章幼儿园语言教育活动/
第一节幼儿园语言教育活动的目标
第二节幼儿园语言教育活动的内容
第三节幼儿园语言教育活动的设计与指导
第四章幼儿园社会教育活动/
第一节幼儿园社会教育活动的目标
第二节幼儿园社会教育活动的内容
第三节幼儿园社会教育活动的设计与指导
第五章幼儿园科学教育活动/
第一节幼儿园科学教育活动的概述
第二节幼儿园科学教育活动的内容
第三节幼儿园科学教育活动的设计与指导
第四节幼儿园数学教育活动的年龄阶段目标
第五节幼儿园数学教育活动的内容
第六节幼儿园数学教育活动的设计与指导
第六章幼儿园艺术教育活动/
第一节幼儿园艺术教育活动的概述
第二节幼儿园音乐教育活动的内容
第三节幼儿园音乐教育活动的设计与指导
第四节幼儿园美术教育活动的内容
第五节幼儿园美术教育活动的设计与指导
第七章幼儿园主题活动/
模块七教育评价
第一章幼儿园教育评价概述/
第一节幼儿园教育评价的内涵
第二节幼儿园教育评价的原则与要素
第二章幼儿园教育评价/
第一节幼儿发展评价
第二节教师发展评价
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