新时代大学英语教育教学理论与实践研究_任梅著_9787569024180

　　笔者结合多年的理论思考和实践经验，借鉴国内有关英语教育的研究成果及其经验，就新时代大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述。《新时代大学英语教育教学理论与实践研究》共分为六章。第一章从大学英语教学的理论阐析人手，对英语教学以及英语教学构成因素进行了分析，对大学英语教学发展阶段以及现状进行了阐述，在传统的大学英语教学模式基础上进行创新，提出了大学英语混合教学模式；第二章论述了新时代大学英语教学模式与策略；第三章具体从词汇、语法、听力、口语、阅读、写作方面对大学英语教学进行论述，重点探讨了其面临的问题、目标与内容，并对如何更好地实施教学提供了新的方法；第四章对新时代大学英语教学中的语用学进行了分析；第五章论述了新时代跨文化交际背景下的英语文化教学；第六章针对蒙古族大学生英语教学现象进行了分析，对当前蒙古族大学生英语教学面临的困境以及在语用能力方面欠缺的原因进行了分析，并提出了可行性的路径及对策。

　　当今世界，随着科学技术的突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。自改革开放以来，中国经济腾飞，人民生活显著改善，综合国力不断增强。英语不仅是人们交流和沟通的工具，更重要的它还是提升国际竞争力的手段。在国际交往中，英语被广泛使用，已成为一种相对通用的语言，英语的普及性体现在国际政治、经济商贸、信息交流等各个领域。掌握了英语这一“武器”，能使我们更加有效地参与国际竞争。高等教育要培养能满足社会经济、科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才，必须进一步改进大学英语教学的模式。我国已将英语教育提升到民族振兴、提高国家的国际竞争力的高度来认识。
　　笔者结合多年的理论思考和实践经验，借鉴国内有关英语教育的研究成果及其经验，就新时代大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述。本书共分为六章。第一章从大学英语教学的理论阐析人手，对英语教学以及英语教学构成因素进行了分析，对大学英语教学发展阶段以及现状进行了阐述，在传统的大学英语教学模式基础上进行创新，提出了大学英语混合教学模式；第二章论述了新时代大学英语教学模式与策略；第三章具体从词汇、语法、听力、口语、阅读、写作方面对大学英语教学进行论述，重点探讨了其面临的问题、目标与内容，并对如何更好地实施教学提供了新的方法；第四章对新时代大学英语教学中的语用学进行了分析；第五章论述了新时代跨文化交际背景下的英语文化教学；第六章针对蒙古族大学生英语教学现象进行了分析，对当前蒙古族大学生英语教学面临的困境以及在语用能力方面欠缺的原因进行了分析，并提出了可行性的路径及对策。
　　本书在继承传统的基础上，充分汲取了最新的研究成果与理论。希望本书能为从事大学英语教学工作的同行和英语学习者提供借鉴和启迪，并能对大学英语改革和教学有所帮助。
　　本书在写作过程中参阅了大量有关英语教学法与语用学的相关文献与资料。同时，为保证论述的准确与全面，本书引用了许多专家与学者的相关研究成果与观点，在此表示诚挚的谢意。因写作水平有限，书中不免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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