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医学教育课程开发:六步法(原书第3版) 读者对象:本书适用于医学教育课程开发人员及其他负责医学生、住院医师、临床医师教育培训的人员
约翰霍普金斯创立的课程开发六步法对于开发医学教育课程非常实用。自1987年以来,它被用作纵向培训项目的基础,帮助了300多名约翰霍普金斯的教师和专科培训医生开发并开设了130多门课程。本书(现已有第三个修订版)主要介绍课程开发的基本知识,以帮助读者寻找改进现行课程或开发新课程的方法。内容主要包括描述课程开发的六大步骤;叙述课程开发每一步骤对应的具体课程开发活动;识别课程开发六步法对于大多数规划好的教学活动具有的重要意义;使用课程开发六步法对课程进行评判;使用课程开发六步法发现课程中常见问题的解决方案。
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