我的悦读时光——中小学晨读本1_杨建晓，陈宝荣著_9787308194501

　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》是一本小书。它追求如下三点：选材广博，内容精简，读写结合。
　　选材广博。今日诵读中的材料从《论语》《世说新语》到顾城的诗、张爱玲的文，从课内的名著到普鲁斯特的《追忆似水年华》，古今中外，皆有涉及。因此，老师们可将其作为晨读的补充材料。每日一句或一则，熟读成诵、日积月累，擦亮学生的精神底色。
　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》内容精简。每一则诵读材料都配有一篇今日短章。短章内容精妙简约，结构起承转合，脉络清晰有致。有时以某个语用点为源头，串联几个同类例子，做形象而深入的诠释，是一则精致的小评论；有时以名著的一个片段为原点，由此及彼，既有事的关联、情的牵引，又有理的生发，是一篇深刻的读后感；有时因一个诗句的触动，将生活中的故事流泻于笔端，是一篇微型的叙事文。因此，老师们可以将今日短章作为学生的阅读文本或写作范文，既可丰富学生视野、获取解读路径，也可借鉴于写作。
　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》读写结合。仿写，是把握文章肌理重要的方法之一。读中悟写，以写促读。
　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》安排了多则仿写材料，并梳理出其思路，提供写作支架，给出仿写示例。老师们可根据实际情况，将其用作诵读材料，或随笔小练习。
　　大道至简。积累诵读依旧是语文学习重要的方法之一。
　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》中，无论是今日诵读今日短章还是今日一语，都值得熟读背诵。其中今日一语虽只短短一两句，亦无解说词，但每一个来到它们面前的读者都能照见自己。
　　《我的悦读时光：中小学晨读本1》是一本小书，也是我们精心构建的一个世界。
　　*后，欢迎大家加入我的悦读时光阅读群，共享资源，研讨学习。

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