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书香中国全民阅读推广丛书第二辑（共6册）（分级阅读、分校阅读、分众阅读、分时阅读、分类阅读、分地阅读） 
定 价：451 元
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9 7 7 8 2 7 7 5 7 5 4 0 8 《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作，通过分地阅读理念，从读物联通文脉的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的分级阅读理念，从读物给养头脑的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄，针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后，分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐，以及针对不同体裁读物，所需要的领读、导读、诵读方法建议。 《分校阅读》 本书借鉴欧美名校校园阅读推广理念，从读物增益才华（学识）的通识（博雅）教育角度，具体叙述如何通过校园同读一本书（一类书，如名著、美文、游记、传记、日记等），以及好书校园漂流、邂逅读书会等校园读书活动，提升各年级段学生对于名著、经典、佳作、好书和美文的阅读情意，以及文体读书法的具体建议。? 《分众阅读》 物以类聚人群分。《分众阅读：读物给养头脑》通过构建新媒体时代分众阅读服务框架，研判不同阅读群体，甄别不同阅读需求，指出了分众阅读与智慧提升的阅读推广新方略。 《分时阅读》 晴耕雨读四时乐。《分时阅读：读书愉悦性情》从我国古代晴耕雨读刚经柔史等传统人文理念出发，探讨了四时八节的年度阅读，以及幼、童、少、青、壮、老龄的终身阅读问题，并有针对性地提出了具体阅读方略和若干推荐读物，是一部以人生分时为中心，贯穿了分级分众分类等理念的指导性读物。 《分类阅读》 本书借助权威的《中国图书馆图书分类法》中非常成熟的分类阅读理念，从读物滋润人的心灵的阅读文化学心理角度，具体叙述了如何依据图书分类的原理，根据不同读者群体，务实精准地进行读物家庭推广、读物社区推广、读物校园推广等具体实践的方法论建议。
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