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经管类跨专业综合仿真实验
本书针对经管类专业特点和能力需求, 参照国外经管类专业对综合创新实践能力培养的先进教育理论, 构建“以学习者为中心”的多元能力培养实验教学体系, 以“建构主义学习理论”和“学习金字塔”模型等教育理论为指导, 积极探索实验教学范式改革, 突出学习者为中心。
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