本书共分两部分。“引言”部分简要介绍了曹禺的戏剧人生，剖析了周朴园、繁漪、周萍、周冲、侍萍、四凤、鲁贵、鲁大海等人物的特征、思想以及所代表的社会阶层和群体，并以线条图形式说明了上述人物之间的关系；“精彩片段解读”部分对话剧中威逼吃药、不期而遇、对雷发誓、玉石俱焚等场景进行了诠释和解读。
《名家解读中外文学名著书系：雷雨全新解读》共分两部分。“引言”部分简要介绍了曹禺的戏剧人生，剖析了周朴园、繁漪、周萍、周冲、侍萍、四凤、鲁贵、鲁大海等人物的特征、思想以及所代表的社会阶层和群体，并以线条图形式说明了上述人物之间的关系；“精彩片段解读”部分对话剧中威逼吃药、不期而遇、对雷发誓、玉石俱焚等场景进行了详尽的诠释和解读。雷雨被称为中国现代话剧成熟的标志，是著名现代剧作家曹禺的处女作。它所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。
读书是一件愉快的事儿，我们要高高兴兴地去读。东晋的陶渊明说：“开卷有得，便欣然忘食。”（《与子俨等书》）南宋的胡仔在谈到读书时也说：“盖其辞意典雅，读之者悦然。”（《苕溪渔隐丛话》）因此，林语堂先生把读书列为娱乐范畴。他说，读书是文明生活中人所共识的一种乐趣，极为无福消受这一乐趣的人所羡慕。他认为，读书不能首先树立一个什么崇高的目标，然后才硬着头皮去读，那样一切乐趣会完全失掉。但是在现实生活中，我们读书还是有正当需求的，这与乐趣并不矛盾。现在不少青少年似乎没有享受到读书的乐趣，他们往往把读书当成了苦差事。这当然有一个过程，读书是可由苦而乐的。
读书基本可以分成两大类：一类是生存阅读，一类是性情阅读。现在，生存阅读类的实用书很多，如应试、推销等的图书充斥书店。而不为功利或淡化功利色彩、属于性情阅读类的图书则较少。□近，教育部建议的中学生课外读物就基本属于性情阅读类图书。这些图书与应试教育的教辅读物大不相同。学生阅读这些名著不像读教辅读物那样仅仅为了应付考试，以求立竿见影地提高考试成绩；但是通过阅读大是运用生动、形象的语言，给读者以形象感；二是着重对人物的个性分析，使人物形象化。
——将名著时代化。所谓时代化，主要指将名著作当代转化与深加工，挖掘其在今天的时代价值与历史意义。本“书系”要求既要说深说透，又要恰到好处，避免牵强附会地去寻找作品的所谓现实意义。
——将名著生活化。对名著的阐释要尽量贴近我们的生活，使读者感到名著就在身边，与我们的日常生活息息相关。例如：在评述作品的影响时，顺便指出从名著引出的成语和典故等；但是将名著生活化，并不等于将其庸俗化、琐碎化，而是要做到既有趣味，又有意义。
我们的愿望是好的，但要实现这些愿望并非易事。“暨乎成篇，半折心始”。因此，书中如有不当之处，恳请读者和同行专家不吝赐教，以便再版时改正。
勤学苦岁晚，读书趁年华。值此第20个“世界读书日”即将到来之际，我们祝愿中学生朋友在花季里，迎着朝阳，沐浴春风，愉快地读书，让自己的青春大放光彩！
刘继才，著名学者、古代文学研究专家。现为沈阳师范大学教授、辽宁人民出版社《课外语文》杂志执行丰编，兼□□□辽宁美术创作基地书面研究院剐院长、辽宁唐代文学会会长等。曾任辽宁教育学院中文系丰任等职。出版专著《唐宋诗词论稿》《中国题画诗发展史》等10余部，主编教材、丛书100余种，部分论著曾获国家、省优秀图书奖。享受□□□□□特殊津贴。
傅璇琮，国学大师、著名文化学者。现为清华大学教授、博士生导师，清华大学中国古典文献研究中心主任。曾先后任中华书局编审、总编辑，□□□古籍整理出版规划领导小组办公室秘书长、副组长。主要著作有《唐代诗人丛考》《唐诗论学丛稿》等10余部，并担任《唐才子传校笺》《续修四库全书》等大型古籍整型类总集与丛书的主编。多部论著曾获国家优秀图书奖。
彭定安，著名学者、文学家。现为辽宁文史研究馆馆员、辽宁社会科学院资深研究员、东北大学文法学院名誉院长、省文联顾问。曾任辽宁社会科学院副院长、东北大学文法学院院长、中国鲁迅研究会第三届理事会副会长等。主要著作有《鲁迅评传》《鲁迅学导论》《创作心理学》，以及《彭定安文集》6卷和3卷本长篇小说《离离原上草》等。享受罔务院□□特殊津贴。
上篇 引言：戏剧大师的“雷雨”时代
一、曹禺的戏剧人生
（一）孤独苦闷的童年
（二）看戏演戏与写戏
（三）水木清华响惊雷
（四）文学创作实绩
（五）曹禺和周恩来
（六）大师剧魂永铸
二、“五四”风雷催骤雨
三、惊天动地大“雷雨”
四、形形色色《雷雨》人
（一）散发着浓厚封建气味的资本家——周朴园
（二）受过一点新的教育的旧式女人——繁漪
（三）资产阶级训育的不禁风的弱草——周萍
（四）生活在烦躁夏天春梦中的少年——周冲
（五）饱受蹂躏损害的城市劳动妇女——侍萍
（六）涉世未深的社会下层纯真少女——四凤
（七）刁奴恶仆，腐朽制度的社会基础——鲁贵
（八）产业工人，那个时代亮色的化身——鲁大海
附：《雷雨》人物关系图
五、出神入化的《雷雨》
（一）戏剧结构：严谨缜密，妙手天成
（二）戏剧冲突：跌宕起伏，惊心动魄
（三）语言艺术：动作感强，诗意盎然
（四）舞台指示：人物小传，可演可读
六、评论种种说纷纭
下篇 精彩片段解读
威逼吃药
不期而遇
对雷发誓
玉石俱焚
《名家解读中外文学名著书系：雷雨全新解读》：
（六）涉世未深的社会下层纯真少女——四凤
四凤是美丽、充满青春活力的少女。曹禺在人物出场介绍中写道：“约有十七八岁，脸上红润，是个健康的少女。她整个身体都很发育，手很白很大。她穿一身纺绸的裤褂，一双略旧的布鞋。她全身都非常整洁，举止活泼，说话很大方、爽快，却很有分寸。她有一双水凌凌的大眼睛，当着她笑的时候，牙齿整齐地露出来。她很爱笑，知道自己是好看的。”她小小的年纪，就让父亲鲁贵带到周公馆，伺候太太和少爷们。她纯洁，善良，对生活充满热情，总是用善意的眼光看待周围的一切。她很爱妈妈，真心实意地愿意听妈□□话，做个好女儿。尽管她对父亲鲁贵“见钱就忘了命”和他的市侩习气看不惯，甚至怀着一种厌恶的心情，但她是竭力尽女儿的本分，尽量满足他的要求。鲁贵向她“匀钱”还赌债，她很反感，可还是给七块八块的。鲁贵被周家辞了工，饭后醉醺醺地骂街，数落全家人。四凤仍是很尊敬他，为他端茶倒水；当她哥哥鲁大海对鲁贵有些过分的言行时，她总是用责怪的眼色或语气加以制止。虽然繁漪因为出于嫉妒，对她总不免怀有偏见和敌意，但她还是真诚地同情繁漪的处境，尽心竭力地伺候她。鲁大海说了非议周萍的话，她立即给予纠正，说周萍“待人顶好”。对周冲的追求，她给予坦率、明确的拒绝，决不欺骗或假意敷衍。
她热爱生活，渴望爱情，追求幸福，但她涉世未深，不懂得社会的险恶，不了解人生的坎坷。周萍不是个一眼就能看穿的坏人，他受过高等教育，受到过“五四”革命精神的熏陶，身上有那个时代青年的一些特色：追求个性解放，“劳工神圣”的影响，讲求人权民主，致力于平等自由。周萍敢于冲破门第观念，大胆地爱上底下人使女，四凤虽然知道由于地位悬殊、尊卑有别，她和周萍相爱存在风险，但她还是勇敢地接受了周萍的爱，而且爱得很热烈，很执着，一片痴情。她听鲁贵讲了周萍和繁漪“闹鬼”的事儿生气了，她认为是说瞎话，根本不信，后来虽然半信半疑，但并未因此而影响她对周萍的感情，她依然信赖周萍，说：“你做了什么，我也不怨你”，“我相信你以后永远不会骗我。这我就够了。”并坚定地和周萍在一起，遇到艰难险阻，风雨同行，生死相随。她和周萍的关系被母亲侍萍发现后，她羞愧得想一死了之，可她糊里糊涂地跑进了周公馆花园，忽然发现周萍房间窗户的灯光，她转变了念头，后来她对周萍说：“我不能这样就死，我不能一个人死，我丢不了你。我想我们还是可以走，只要一块儿离开这儿。”
她深切地爱着母亲，可她违背了母亲不让她到有钱人家当使女的意旨，并且果真做了母亲所担心的事儿，为此她感到愧对母亲。自母亲从济南回来后，她一直怀着慌恐和不安，陷入了矛盾的旋涡中。既爱母亲又爱周萍，可是母亲□担心的是她和周家少爷发生了什么不规矩的事儿，于是她们母女俩发生了一场迂回战。侍萍疑虑女儿和周冲之间有事儿。四凤先是巧妙地敷衍，但在母亲一再追问和严厉要求下，为了安慰母亲那颗破碎的心，在轰鸣的雷声中，她发下r如果再见周家人就让天上雷劈了的毒誓。
四风是个纯洁、天真的少女，但在污秽不堪、散发着腐臭的用公馆，两年多的佣工生活中，耳濡目染，渐渐沾染上了一些地主资产阶级的习惯和趣味，沾染上_r一些“奴仆性格”。她欣赏和留恋周公馆的□□生活，她对周公馆的主人们过分敬畏和轻信。从矿上回来的鲁大海与四凤一见面，就敏锐地感到妹妹和以前不一样了。他望着四风说：“这两年——我倒觉得你变了”，劝妹妹“还是把周家的活儿辞了，好好回家”。
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