《致用日语综合教程第一册（第二版）》是\"十二五\"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册，为高职高专日语专业基础课的主干教材第一册。该套教材紧密结合我国高职高专日语专业教学的实际情况，贯彻实施《高等职业学校专业教学标准（试行）》，本着反映新知识、新技术、新工艺和新方法的理念，突出职业教育特色，力图用新的日语教学理念引领高职高专日语教学的发展。教材面向日语零基础的普通高中毕业生，按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法项目和内容。学完全套书可以达到JLPT（日本语能力测试）N2、J.TEST（实用日本语鉴定考试）B级或STBJ（标准商务日语考试）BJ2甚至更高水平。
适读人群 ：学生 致用日语综合教程第一册（第二版）》具有以下特色：
1. \"实用性（职场性）\"和\"人文性\"相融合的教学理念
2. 采用分级模块教学的设计思路
3. 通俗易懂、图文并茂、寓教于乐
4. 注重课程、教材、语言技能考核的统一
赵平教授毕业于日本神户大学，获法学、日本文学两个博士学位。现为银川能源学院执行校长，银川能源学院滨河校区（高职）校长，中国日语教学研究会常任理事，江苏省日语教学研究会副会长，贵州省日语教学研究会首任会长，是我国知名的日语教育专家。
熊玉娟，江苏省淮安市淮安生物高等职业学校副教授。
毕鲁杰，江苏农林职业技术学院日语教研室专任教师。
第1 課
音声の 基礎知識 ――「ア、カ、サ、タ、ナ」行
学习目标/1
练习/9
第2 課
音声の 基礎知識――「ハ、マ、ヤ、ラ、ワ」行
学习目标/11
练习/16
第3 課
音声の 基礎知識――撥音「ん」、濁音、半濁音、促音
学习目标/19
核心句型会话/25
基础会话/25
综合解说与随堂练习/26
练习/32
单元小结/34
第4 課これは 何ですか
学习目标/37
核心句型会话/42
基础会话/43
综合解说与随堂练习/44
交流短句/47
数字的读法/48
拓展会话/48
练习/49
第5 課花が 美しいです
学习目标/51
核心句型会话/52
基础会话/53
综合解说与随堂练习/54
交流短句/57
数字的读法/57
拓展会话/58
练习/59
目次
第6 課 蒲公英は 変では ありません
学习目标/61
核心句型会话/62
基础会话/63
综合解说与随堂练习/64
交流短句/67
数字的读法/68
拓展会话/68
练习/69
第7 課今日は 何月 何日ですか
学习目标/73
核心句型会话/74
基础会话/75
综合解说与随堂练习/77
交流短句/79
数字的读法/80
拓展会话/80
练习/81
单元小结/84
第8課何を 釣りますか
学习目标/87
核心句型会话/88
基础会话/89
综合解说与随堂练习/91
交流短句/97
数字的读法/97
拓展会话/98
练习/99
第9課民族ではなくて 民俗です
学习目标/103
核心句型会话/104
基础会话/104
综合解说与随堂练习/107
交流短句/111
数字的读法/111
拓展会话/112
练习/113
第10 課この 魚の 名は 分かりますか
学习目标/117
核心句型会话/118
基础会话/119
综合解说与随堂练习/121
交流短句/125
数字的读法/125
拓展会话/126
练习/127
小知识/130
第11 課一緒に公園に行きましょう
学习目标/131
核心句型会话/132
基础会话/133
综合解说与随堂练习/135
交流短句/140
数字的读法/140
拓展会话/141
练习/142
单元小结/145
第12 課 アルバムを見てもいいですか
学习目标/149
核心句型会话/150
课文/150
基础会话/151
综合解说与随堂练习/154
交流短句/160
数字的读法/160
拓展会话/161
练习/162
小知识/166
第13 課 寸劇が面白いそうです
学习目标/167
核心句型会话/168
课文/168
基础会话/169
综合解说与随堂练习/172
交流短句/178
数字的读法/178
拓展会话/179
练习/180
第14 課 まだ寝ていますね
学习目标/183
核心句型会话/184
课文/185
基础会话/186
综合解说与随堂练习/188
交流短句/193
数字的读法/193
拓展会话/194
练习/196
单元小结/199
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