处于生涯启蒙期的小学生，拥有丰富的想象力，对未知充满好奇心与探索欲，他们对未来有着无限的憧憬。本书为杨浦区小学生生涯发展课程配套使用读本，基于多年生涯课程实践和经验，围绕小学生日常生活学习进行活动设计，致力于帮助小学生了解自己的优势，发现自己的
兴趣爱好，认识社会上的各行各业，从而启发他们结合自己的兴趣，编织属于自己的职业梦想，为今后的发展储备更多的能量。
序 言
生命是上天赐予我们最丰盛的礼物。
教育是积极促进个体生命自我成长的活动，是使人的生命不断丰富、提升、完善的过程。
生命教育追求的是培养学生成为认识与了解生命、珍爱与享受生命、提升与完善生命的个体，以促进其生命素养的发展。让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值。既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。
2014年，杨浦区全面启动“学校生命教育区域试点工作”，探索生命教育开展的新途径、新方法。几年来，杨浦区的“生命教育”几乎影响到了全区每一个中小学生，我们以责任与坚守努力让“生命教育一体化”这颗种子在杨浦这片土壤上茁壮成长。
研究中我们发现，生命教育涵盖着多重主题的教育实践领域，是地方课程与学校校本课程开发与建设的重要主题和领域。而生命教育课程化是一种普及面广、可操作性强的有效载体。为此，我们致力于研发一套完整性、连贯性、层次性兼备的《生命教育系列丛书》，与已有课程相互配合，搭建从肯定、珍惜个人自我生命价值，到他人、社会乃至自然、宇宙生命的互动与伦理关系等有机渗透的课程内容。引导学生在“天、人、物、我”四者正确、和谐、平衡的关系中，认识生命的本质、意义及价值，建立尊重、珍惜、关怀生命的理念。
丛书凝聚着全体编写人员的心血与智慧，对于推动我区生命教育一体化项目将有着重要的价值。
我们期待丛书能成为学校、家庭、社会开展生命教育的参考读本，祝福我们的学生、老师和家长能从中受益良多，获得历久弥新的生命启迪。
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