现代教育管理专题_邬志辉主编_9787304041878

本书分为八章，内容包括：现代教育管理的理论审视、现代教育管理体制改革、教育政策的若干问题探讨、教育策划与学校发展、教育视野中的公共关系等。

“现代教育管理专题”是中央广播电视大学与东北师范大学合作开办的公共事业管理（教育管理）本科专业的一门专业必修课程，也是本专业的□后一门课程。
　　在中央广播电视大学与东北师范大学合作开办的公共事业管理（教育管理）本科专业的课程体系中，本门课程是与众不同的。从课程名称上看，本门课程是“现代教育管理专题”而不是传统的“教育管理学”。为什么呢？因为本门课程的学习者是专科起点的公共事业管理（教育管理）专业的学员，在专科教育阶段，他们已经学过教育管理学。在以前的公共事业管理（教育管理）专业“专升本”的教材体系中，许多学员反映专科阶段的教育管理学与本科阶段的教育管理学大同小异，重复率高，没有反映生动活泼的教育管理改革实践和富有时代气息的教育管理理论的□新进展，学生学习教育管理学有一种无力感，觉得没有意思，是浪费时间和生命。因此，在教育部“人才培养模式改革与开放教育试点”的所有课程中，只把本门课程拿出来作为开放课程改革的试点，希望把本门课程建设成与传统的“教育管理学”相区别的具有探讨性的专题性课程，以提升本门课程的时代性。
　　中央广播电视大学是中国远程教育的□□大学，在远程教育的人才培养模式和课程建设上有着丰富的经验。本门课程恰恰是改革与探索的一种反映。我们也希望通过本门课程的初步改革，能探索出开放教育课程建设的新的成功模式，为远程教育的人才培养作出一定的贡献。
　　教育管理学是一门年轻的学科。虽然在1875年美国人佩恩（W.H.Payrle）就出版了□□本教育管理著作《学校视导》，但学术界普遍认为□0世纪50～60年代美国教育管理“理论运动”（The Theory Movement）的兴起，才使教育管理学成为一门独立的学科。虽然于1903年冯世德出版了中国学者自己编写的□□本教育管理学著作《学校管理法》，甚至在□0世纪的三四十年代还掀起了教育

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