在80年代中,卢刚已经写过多篇理论性文章,水平也很不错,例如,《站在儿童角度,沟通儿童心灵》(又名《儿童片特性浅探》,已被选人1985年《中国电影年鉴》)、《探索儿童心灵世界》,著名导演张郁强同志都曾给予很好的评价,说卢刚突出了儿童心理的特点,有一定的深度和普遍意义;认为在《探索儿童心灵世界》中又进一步探索了儿童片老少咸宜的问题,很有启示。我个人也读过卢刚的这些评论文章,认为这是电影理论性探索中较有水平的文章,文中具有理论阐述和实践中的范例,比较科学有层次,符合学术探研的原则与要求。
卢刚确实是一位脚踏实地、好学、肯于钻研的电影编导,并具有丰富的实践经验。他拍摄的儿童片均有较好的社会效益,深受儿童观众喜爱。在经济效益方面也是出售拷贝多的,符合“三性”(思想性、艺术性、观赏性)统一的原则。
卢刚同志是一位勤奋好学、刻苦钻研的电影编导,同时又是一位熟悉与热爱儿童电影的电影工作者。他不仅能导演出儿童喜爱的影片,同时也能写出儿童与成人都喜爱的电影文学剧本。他在1996年第三期《电影创作》上发表的《孙文少年行》就是一部比较出色的电影文学剧本,并已由中国儿童电影制片厂拍摄成彩色故事片,获得了1995年度电影“华表奖”、1996年第五届精神文明建设“五个一工程”奖、第16届“金鸡奖”最佳儿童片奖和1997年第七届“童牛奖”的评委奖。这部影片的成功和卢刚同志的剧作是分不开的。他提供了可拍摄的文学基础,特别是剧本刻画了中山先生少年时代的心路历程,既是一个充满爱心的孩子,又具有探索追求的胆量和智慧,这一切又真实地展现在清朝末年特有的历史风貌中。我个人认为是一个有水平有品位可供拍摄的好本子。
一个特殊的原因,60年代我为在未拍摄成的《鲁迅传》中扮演许广平而做了大量准备工作,因此卢刚同志把他所写的电视剧本《鲁迅与许广平》(已在1998年《东海》杂志第一、二期发表)送给我看。当时我即给予较高的评价。我认为他所掌握的历史资料极为翔实(超过了当年我们剧组所掌握的材料),故而他才能写出如此生动真实的人物关系。他以鲁迅、许广平的恋爱故事为主线塑造了一个活生生的伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅形象,并真实大胆地展现了一些鲁迅鲜为人知的故事,使思想性、艺术性均有一定的高度和丰富的色彩,自然也具有观赏性。如果作者不是认真研读鲁迅的作品是难以达到这个水平的。我对这个电视剧本给予极好的评价(此剧本已由中央电视台和浙江台联合拍摄,其中前12集为卢刚所写,后12集为杜文和所写)。
在80年代中,卢刚已经写过多篇理论性文章,水平也很不错,例如,《站在儿童角度,沟通儿童心灵》(又名《儿童片特性浅探》,已被选入1985年《中国电影年鉴》)、《探索儿童心灵世界》,著名导演张郁强同志都曾给予很好的评价,说卢刚突出了儿童心理的特点,有一定的深度和普遍意义;认为在《探索儿童心灵世界》中又进一步探索了儿童片老少咸宜的问题,很有启示。我个人也读过卢刚的这些评论文章,认为这是电影理论性探索中较有水平的文章,文中具有理论阐述和实践中的范例,比较科学有层次,符合学术探研的原则与要求。
卢刚确实是一位脚踏实地、好学、肯于钻研的电影编导,并具有丰富的实践经验。他拍摄的儿童片均有较好的社会效益,深受儿童观众喜爱。在经济效益方面也是出售拷贝最多的,符合“三性”(思想性、艺术性、观赏性)统一的原则。
卢刚,中国电影集团公司国家一级导演、中国电影家协会会员、中国电影导演协会会员、中国儿童少年电影学会会员。1966年毕业于北京电影学院导演系。1973-1981年在八一电影制片厂任助理导演、副导演,参加拍摄故事片《激战无名川》《南海长城》《震》《雷锋之歌》《奸细》《解放石家庄》等。1981-2000年在中国儿童电影制片厂任导演。主要作品有故事影片《马加和凌飞》(联合导演)、《清亮的小溪》(导演)、《飞飞从影记》(编剧导演)、《小骑兵历险记》(导演)、《荧屏奇遇》(编剧导演)、《万元惊梦》(编剧导演)、《孙文少年行》(编剧,获“华表奖”、“金鸡奖”、“五个-工程奖”和“童牛奖”)、《实习生》(导演)、《弹起我的扎年琴》(编剧导演,获“骏马奖”)。电视剧《小法官的证词》(编剧导演)、《瓜王旗》(编剧导演,获华北地区儿童电视剧一等奖、北京市建国50周年优秀作品奖、“春燕奖”)、《少年林则徐》(导演)、《少年郑成功》(导演)、《大团圆》(导演)、《鲁迅与许广平》(编剧)。环幕电影《渤海明珠》(编导)、《齐鲁览胜》(编导)。
曾在北京影视研修学院、四川传媒学院、河北传媒学院等处教授影视编导课程。
曾被评为中国儿童电影制片厂“先进生产者”,广播电影电视总局“精神文明先进个人”及北京电影学院“建校六十周年优秀毕业生”。
序
评卢刚(代序,于蓝)
银海行舟勤作帆(自序,卢刚)
一、影视回忆
怀念三位恩师
难忘导演系61班
历经战火洗礼铸就坚韧品格
——故事片《激战无名川》摄制回忆
蓝天碧海筑长城
——故事片《南海长城》摄制回忆
奋战在唐山大地震的余威中
——故事片《震》摄制回忆
拍雷锋学雷锋
——故事片《雷锋之歌》摄制回忆
冰雪奇寒斗奸细
——故事片《奸细》摄制回忆
为攻克石门的英烈立传
——故事片《解放石家庄》摄制回忆
十万元起家拍儿童片
——故事片《马加和凌飞》摄制回忆
涓涓小溪入大海
——故事片《清亮的小溪》摄制回忆
飞上银幕的抗日小英雄
——故事片《飞飞从影记》创作与摄制回忆
从模拟法庭到真实法庭
——电视剧《小法官的证词》创作与摄制回忆
小骑兵与小红马
——故事片《小骑兵历险记》摄制回忆
荧屏连古今穿越五百年
——故事片《荧屏奇遇》创作与摄制回忆
灵感来自杂技之乡
——故事片《万元惊梦》创作与摄制回忆
追寻少年孙中山的足迹
——故事片《孙文少年行》创作回忆
在瓜乡拍瓜宝宝
——电视剧《瓜王旗》摄制回忆
让职高生走上银幕
——故事片《实习生》摄制回忆
两位民族英雄从这里起步
——电视剧《少年林则徐》《少年郑成功》摄制回忆
藏族孩子的欢歌
——故事片《弹起我的扎年琴》创作与摄制回忆
踏着鲁迅的步伐前行
——电视连续剧《鲁迅与许广平》创作回忆
360度的视听盛宴
——环幕电影《渤海明珠》《齐鲁览胜》摄制回忆
二、影视评论
多练点本领少找点替身
铁牛的生命力
探索儿童心灵世界
让溪水流入心田
儿童片特性浅探
孩子们喜欢是我最大心愿
——故事片《飞飞从影记》创作谈
理想化与戏剧性
——电视剧《小法官的证词》创作谈
为儿童片正名
三、影视剧本
飞飞从影记
小法官的证词
荧屏奇遇
万元惊梦
孙文少年行
弹起我的扎年琴