时间开出的花（自序）
吴梦川
“花朵”系列写到第四部了，写什么？怎么写？这是我一直苦苦思索并深受困扰的问题。从2011年到2014年，《完美的花朵》《尖叫的海棠》《淡白的古果》相继出版问世，然后中断近五年。五年时间里，我变得更谨慎，更警惕，更多的时间都在沉默、思考、沉淀，或者说是以另一种方式成长着，写作的成长，自身的成长。
首先要弄清一个问题，文学中的成长，现实世界中的成长，到底是一种怎样的关系？它们之间肯定有着十分紧密的天然联系，并且看似拥有一张相似的面孔，写作者需要发现它们之间质的差异和距离，从繁琐庸常的现实生活中提炼出文学的价值和意义，而不是对现实生活的简单复制和描摹，这是一个最核心最本质的问题，相当于成长中的三观问题；至于表述方式，这就很像是个人的成长经历，写作者用同样的汉字，表达不一样的心情和想法，有着独特鲜明的个人气质烙印。细心的读者一定会发现，“花朵”系列的成长书写都有一个共同的特征，就是向内的，自外而内，指向内部和核心，这可能源于我的精神气质偏向内敛和自省的缘故吧，我更喜欢探索的是人的心理世界、情感世界、精神世界，“花朵”第四部《魏紫的春天》依然延续着这种指向内在心灵世界的书写，探索成长的无限可能。
说出来你也许不相信，这部小说最初的灵感，源于一粒从天而降的鸟屎。有一天，我走在小城长满香樟树的林荫路上，突然被一粒鸟屎袭击了。我惊讶地发现这粒鸟屎竟然是香的。这件事对我的刺激太大了，简直颠覆了宇宙真理，一个成长故事在我心里渐渐长出了奇异的内核：一个吃花的女孩子，渴望用植物的芬芳构筑起抵御世俗的城堡。而当我写完整个故事，我才惊讶地发现它所拥有的更隐秘更深刻的内涵，没错，我讲述的依然是花朵开放的故事，但谁也无法知晓一朵花在开放之前，会经历怎样的黑夜、孤独、恐惧，最后才会向这个世界敞开自己。我要做的就是让读者循着花朵开放的馨香，回到它曾经经历过的那些封闭而无助的时光，只需把拍好的片子倒放一下，沿着主人公的足迹倒着往回走，寻找童年，寻找内心，寻找故乡，这个过程是对个体成长的追根溯源，也是对个体精神世界的寻幽探险。故事里的主人公，魏紫，青鸾，夕颜，都有一个共同的身分背景，就是问题家庭，这是外部世界带给他们内心动荡不安的深层因素，悲喜苦乐陷入一个因果轮回的循环，从冷漠到冷漠，从暴力到暴力，这样一个轮回让人无奈，所谓种瓜得瓜，种豆得豆，所幸的是故事结尾，主人公们终于放弃冷漠，以温柔待世界，以善意待他人。
我觉得，我们的教育问题大都出在沟通和理解的环节上，并且有的过程可能会很曲折，需要漫长的时间来化解，有的可能一辈子都没等来沟通和理解。我想起女儿三岁时，曾经一个人悄悄出门，走了很远很远的路，来到一个大水库边独自玩耍，幸亏被熟人及时发现，将她带回来，我在惊恐和恼怒中用小木棍狠狠抽打她，毫不手软。当时我就是一门心思要用这种肉体惩罚教训她，换取她的安全意识。中国式的家教，基本都遵循黄荆条下出好人的古训，当然也有冤打错骂，那种委屈愤懑可能一生难忘，而父母和孩子之间因为理解的错位、沟通的缺失，时间长了往往会生出大隔阂大问题来。所幸的是，我的女儿并没有记恨妈妈当年的狠手，她的成长路上一直充满阳光，她的内心也一直洋溢暖意，长成了一个健康上进的大女孩。
写作过程中，我一直怀抱这样一个愿望：愿世间孩子在成长过程中，能将社会家庭的各种影响吸收消化，转化为成长的养分和能量，而不是成长的负担；愿你们努力与他人沟通，与世界和解；愿你们拥有宽容和救赎的能力，拥有属于自己的温暖春天。
何谓成长？成长就是寻找自己在这个世界的位置，并与这个世界建立起属于自己的联系和相处方式。我所理解的成长可以用八个字概括：包容事物，理解世界。你对事物的包容程度，对世界的理解程度，决定了你的成长的广度和深度。成长是一个正在进行时态，而不是完成时态。成长是一生，是一世，急不得。
就让我们耐心等待，等待时间开出的花。
最后想说的是，感谢中少总社不离不弃的扶持，感谢责编王苏一如既往的包容和鼓励，感谢美编高煜和插画师御手饭的完美加持，感谢小读者们对“花朵”系列作品的喜爱和期待。目前“花朵”系列之季节三部曲正在酝酿创作中，另两部将以夏天和秋天命名，继续探索成长的奥秘以及生命的意义，希望它们能够开得更加成熟，更加丰富，不负读者不负己。
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