中国是一个有着4000年农耕文明史的农业，作为我国古老的职业之一，农民在我国经济社会发展过程中发挥着至关重要的作用。随着经济发展和社会进步，农民的职业身份和社会地位也逐渐发生变化。从过去进城务工到如今返乡种田，从解决温饱到提升生活品质，爱农业、懂技术、善经营成为当前农民职业化的“新标签”，作为乡村新业态创造的先行者、科技兴农成果转化的者、新农业经营主体的实践者，具备专门知识、专业技能和创业精神的新型“职业农民”在农业领域中开拓进取、勇于创新、刻苦钻研，进行技术革新和管理改革，同时将互联网等新兴技术融入自身发展，形成了充满智慧和活力的新群体，为乡村振兴战略的深入实施和农业产业化发展注入了强大动力。
谢志远，衢州学院校长，教授，硕士生导师。从事高等教育管理、创新创业教育，百千万人才工程国家人选，国家有突出贡献中青年专家，国务院特殊津贴专家。共主持省部级及以上课题10余项，在《教育研究》《高等工程教育研究》《教育发展研究》等核心期刊发表论文20余篇。出版专著及教材5部。
张呈念，浙江温州人，副研究员，浙江大学博士研究生。现任温州科技职业学院文成农林研究院院长，主要从事科技管理和创业教育研究。先后在《高等工程教育研究》《教育发展研究》《科技管理研究》等刊物上发表论文10余篇。主持多项省部级科研项目。浙江省“151”人才工程第二层次人才，温州市人文社科青年拔尖人才等。
高春娟，山东潍坊人，助理研究员，浙江大学硕士，现任温州科技职业学院继续教育学院职业培训科科长，主要从事农业农村职业教育与培训研究。先后在《高等教育研究》《Plant，Cell and Environment》《成人教育》等期刊上发表论文近10篇，出版专著《水肥一体化研究》，主持浙江省社科联项目等科研项目5项，获得国家教学成果奖二等奖。
第一篇 创业型职业农民的概念及理论研究
第一章 创业型职业农民发展沿革
第一节 农业产业化进程与职业农民培训的联系
第二节 创业型职业农民概念综述
第三节 创业型职业农民培育的政策演进
第二章 创业型职业农民培育时代性与战略性
第一节 创业型职业农民培育现状与趋势
第二节 创业型职业农民类型划分
第三章 浙江省创业型农民教育培训供给与需求现状
第一节 浙江省创业型农民培训教育供给现状
第二节 创业型农民教育培育差异性需求及影响因素研究
第三节 创业型农民教育培训质量提升策略
第二篇 创业型职业农民培育的案例及实践
第四章 创业型家庭农场主培育理论与实践
第一节 家庭农场及创业型家庭农场主
第二节 创业型家庭农场主培育模式
第三节 创业型家庭农场主典型案例
第五章 创业型民宿从业者培育
第一节 民宿与民宿从业者
第二节 民宿从业者素质能力提升培训案例
第三节 民宿从业者典型案例
第三篇 创业型职业农民创业个案研究
第六章 生产经营型的创业型职业农民研究
第一节 高品质、响品牌、高溢价能力使创业者获取更多
第二节 精湛的加工工艺可以让从业者获得新生
第三节 资金可能是压倒企业的最后一根稻草
第四节 品牌优势可以统筹多元农产品加工生产
第七章 创业型职业农民培育实践与对策
第一节 “点、线、面”三维度培养创业型职业农民
第二节 现代农业创业型人才的“全过程”培养实践
第三节 农业创业型人才“一主体、三互通”培养模式构建与实践
第四节 创业型农民学历教育与职业培训互通共融的探索
附录
参考文献
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