市场营销实务（第2版）/高职经管类精品教材_闻学，乔刚编_9787312047732

　　《市场营销实务（第2版）/高职经管类精品教材》以“学生市场营销职业能力形成”为主线，按任务驱动模式编写，教材通篇以DY电子有限责任公司为例，涵盖营销活动全过程。包括市场营销概述、市场营销环境分析、市场调研与需求预测、购买行为分析、目标市场营销战略、市场竞争战略、新产品开发战略、产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略、数字传播营销等内容。
　　《市场营销实务（第2版）/高职经管类精品教材》可作为市场营销专业教师和学生的参考书，也可以作为相关从业人员的参考书。

　　《国家中长期教育发展规划纲要》提出，要坚持以能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能。
　　职业教育是就业教育，受教育者要在职场上获得成功，要以职场能力为检验职业教育质量的主要标准。职场能力集中体现在三个方面，即职业核心能力、通用管理能力和通用生产能力。职业核心能力是指人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它涉及表达交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。通用管理能力包括自我发展管理能力、团队建设管理能力、资源使用管理能力、运营绩效管理能力等。通用生产能力包括熟练操作、安全生产、减少损耗、产品符合规格与创新等。
　　在多年的市场营销课程教学中，我们一直在探索一种符合高等职业院校商科学生学习规律的教学模式。为此，我们围绕培养“懂单一专业的营销管理专门人才”这一目标，修订市场营销课程标准，推行“市场营销体验式教学模式’’，将职业技能标准融入课程。2017年，《市场营销实务》被批准成为安徽省高等学校省级质量工程“省级规划教材”立项建设项目。
　　根植于学生内在需求、鲜活经验和实践反思的课程才是有效的。作为一本“以营销技能培养为本位”的新型市场营销教材，我们对编写提纲、编写体例、内容设计等进行了充分的市场调研和毕业生信息搜集，基于营销活动过程，将内容划分为市场营销概述、市场营销环境分析、市场调研与需求预测、购买行为分析、目标市场营销战略、市场竞争战略、新产品开发战略、产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略、数字传播营销等12个部分。
　　本教材主要有以下特点：
　　1.以“学生市场营销职业能力形成”为主线，以“够用”“实用”为原则，专业技能训练与专业基本素养训练相结合。
　　2.在编写体例上有较大突破，按照任务驱动模式，分为任务描述、任务分析、相关知识、任务实施等环节，技能培训目标明确。
　　3.项目设计完整地反映市场营销活动全过程，并选取最新及知名品牌的营销资料。
　　4.通篇以DY电子有限责任公司为例，涵盖营销活动全过程，较之零散的营销案例，整体活动设计效果较好。
　　5.每个项目后面都设有实训设计，编者根据多年的教学经验，结合任务目标和职业技能培养，为实训活动设计与安排提供思路，提高了教学效率，增强了教学效果。
　　本教材为安徽省高等学校省级质量工程“省级规划教材”项目（项目编号2017ghjc344），由安徽电子信息职业技术学院经济管理系组织教学、管理经验丰富的教师进行编写。具体任务分配为：闻学编写项目一、项目三，乔刚编写项目二、项目五，田玉英编写项目七、项目八，查华超编写项目九，黄慧敏编写项目四、项目十一，何云春编写项目六、项目十二，陆芹编写项目十，沈伟编写附录。在编写的过程中，作者团队积极与蚌埠市工商联、安徽金之源集团、安徽汇通金融公司和兄弟院校同行联系，各位专家在教材编写体例、内容安排和活动设计等方面提出了有益的建议和意见，在此表示衷心的感谢。
　　由于时间紧，任务重，创新知识点多，加之编者水平有限，书中难免有疏漏之处，诚望各位读者批评指正。

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