校园欺凌一直是困扰我国学校教育和学生成长的一大问题,特别是近年来一些恶性事件的发生,严重影响了学校的常规教学和广大学生的身心健康。从更高的层面来看,不止中国,全世界各国都面临着被校园欺凌困扰的问题。为此,党和政府曾多次出台相关规定,以求减少校园欺凌的频率和强度。鉴于这种社会现状和市场需要,特策划这本书选题。该选题计划根据教育部基础教育司《防治中小学生欺凌和暴力指导手册》的内容进行编写,务求以生动的情景和丰富的知识点,帮助读者认识、了解校园欺凌,掌握对抗校园欺凌的办法。
《挡住熊孩子的拳头:儿童防校园欺凌必备画册》的特点除情景化和实用性外,还在于从被欺凌者、欺凌者、家长、教师等多个角度,给出及时发现和遏制校园欺凌的具体方法,有助于各类读者使用。
亲爱的小朋友:
在你进入幼儿园或者小学的第一天时,你的爸爸妈妈肯定嘱咐过你:“跟同学好好相处,不要打架!”相信每一位小朋友都希望能在一个和睦、友爱的环境中学习、成长,最好能交到一大群好朋友、好伙伴。
可是,校园生活,不光只有大家相亲相爱的一面。在校园里跟大家一起读书、学习、游戏的,除了那些友好的同学们外,也许还有一小批“欺凌者”。他们由于各种各样的原因,养成了欺负人、以别人的痛苦和损失为乐的习惯。如果放任他们为所欲为,他们一定会给小朋友的童年生活,留下一道大大的阴影。他们的行为,就是我们常说的“校园欺凌”了。
脱口而出的一句恶言,没能收住的一只拳头,强行索要来的一小笔钱财,发到网上的一条隐私信息……不要小瞧这些事,它们一开始也许只是“欺负”,但可能在最终变成严重的“校园欺凌”!而当初那个和蔼可亲的同学,也在不知不觉中,成了天天欺负人的“小霸王”了。
被欺负的小朋友遭受了痛苦,这个自不必说;那些“小霸王”,同样也付出了代价:轻者,被老师“重视”,被同学讨厌;重者,自此走上违法犯罪的道路,直至最后落入法网……多可怕啊!
相信小朋友现在最关心的,就是该怎么对付校园欺凌了。其实,校园欺凌往往是从一些小事开始的,只要小朋友能及时发现、及时阻止,把校园欺凌消灭在萌芽状态,那些“小霸王”们就很难在学校作威作福啦。但这需要小朋友对校园欺凌有明确的认识和正确的应对手段,而这些知识,却不是在日常生活中能自动学来的。
不用担心,有了这本《儿童防校园欺凌必备画册》,小朋友就能轻松愉快地掌握对抗校园欺凌的种种知识啦!在这本书里,小朋友能了解到校园欺凌的方式、特征、应对措施,以及如何阻止校园欺凌,如何避免让自己成为欺凌者,等等。每一章前后的想一想和测试题,会让小朋友能充分了解自己是不是真的掌握了书中的各个知识点。
祝愿小朋友能利用好这本书,过一个健康快乐的童年!
前言
一、什么是校园欺凌
1.想一想:你能发现校园欺凌吗?
2.校园欺凌的要素:伤害身心
3.校园欺凌的要素:遭受痛苦
4.校园欺凌的要素:倚强凌弱
5.校园欺凌的要素:反复发生
小测试:他们是在“欺负人”吗?
二、校园欺凌的表现
1.想一想.校园欺凌是怎么发生、发展的?
2.校园欺凌的阶段:萌芽阶段
3.校园欺凌的阶段:标准阶段
4.校园欺凌的阶段:典型阶段
5.校园欺凌的形式:言语欺凌
6.校园欺凌的形式:肢体欺凌
7.校园欺凌的形式:财物欺凌
8.校园欺凌的形式:社交欺凌
9.校园欺凌的形式:网络欺凌
10.校园欺凌的形式:性欺凌
小测试:是好朋友还是
三、被欺凌者:我不想被伤害
1.想一想:你能应对校园欺凌吗?
2.被欺凌是我的错吗?
3.我应该“欺负回去”吗?
4.向成年人求助是“胆小鬼”吗?
5.我应该怎样应对:防患未然
6.我应该怎样应对:自我防护
7.我应该怎样应对:求助他人
小测试:我该怎样对付他?
四、欺凌者:一条越走越黑的歪路
1.想一想:你会欺凌别人吗?
2.他们为什么欺负人?
3.欺凌者真的占便宜了吗?
4.欺凌别人会有什么严重后果?
5.如何避免当一个欺凌者?
小测试:如果那时我知道我错了
五、围观者:袖手旁观就是帮凶
1.想一想:我身边在发生欺凌吗?
2.围观者都有哪几类?
3.为什么说袖手旁观就是帮凶?
4.如何发现身边的欺凌?
5.如何阻止正在发生的欺凌?
小测试:帮帮小军
后记