本书内容包括绪论、制图的基本知识与技能、几何元素的投影、基本立体及其表面的交线、轴测投影、组合体的视图、机件的图样画法、零件图、连接件与传动件、装配图、展开图和焊接图、计算机绘图技术和附录等。
本书是在□□、二版的基础上,依据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及近年来新发布的有关制图国家标准,全面吸纳近几年教学改革成果和使用教材的反馈意见与建议修订而成的。本书是普通高等教育“十一五”规划教材。
针对教学中发现的问题及学生能力培养中的薄弱环节,总结近年来强化学生能力培养的改革经验,着力对以下方面做了修订:
1.重写“组合体的构型设计”一节,力求给出层次分明、思路明确、步骤清晰、操作性强的构型设计思维路线图,方便学生掌握构型设计的基本思想方法。这对初级工程设计人员也很有参考价值。
□.针对课程设计、毕业设计中学生对零件表达方案确定能力的不足,修订“机件的图样画法”一章“表达方法综合举例”一节的问题描述方法,强化确定表达方案的思路、方法及案例的分析。
3.修订“零件图”一章。这既可以强化学生设计表达能力,还可以拓展其思路,了解材料选择、加工成形方法及其与零件形状设计的关联性、产品的质量控制等。
4.“计算机绘图技术”一章增设三维软件SOLIDWORKS的内容以及工程图样转换方法,采用二维绘图、三维设计、二维转换、出工程图样的路线实施教学。为学生提供了打开三维造型设计与二维工程图样转化之“门”的钥匙,解决了多数教材在此衔接不好,阻碍学生三维、二维图样转换能力培养的问题。
5.为培养学生工程设计基本素质,修订了附录的相关内容,采用□新国家标准,对“滚动轴承”部分根据□新国家标准做了修改,增设“联轴器”部分内容,从设计的角度强化了机械类学生不同学期间技术基础课、专业基础课、专业课都疏漏了的“不起眼”的“小”知识点的叙述。比如满足轴承的可拆卸性的轴肩高度、轴承套内孔的直径确定等。虽然这些小知识很不起眼,但从某个角度看,它对设计却是非常重要的。这对初级的工程设计师也是非常重要的专业知识补充,有利于工匠精神的培养。
6.教材采用双色印刷,尤其是书中插图。双色设计可使表达的重点更为突出,有利于阅读。
通过上述内容的修订,可进一步满足本书对学生空间思维能力、构型设计能力、手工草图能力、工程图样绘制能力、与生产实际相结合的计算机三维建模基础上的工程图样转换能力培养的要求,有利于学生工程意识能力的培养。
绪论
复习思考题
第一章 制图的基本知识与技能
1.1 制图国家标准的基本规定
1.1.1 图纸幅面和图框格式(GB/T14689-2008)及标题栏(CB/T10609.1-2008)
1.1.2 比例(GB/T14690-1993)
1.1.3 字体(CB/T14691-1993)
1.1.4 图线(GB/T4457.4-2002、GB/T17450-1998)
1.1.5 尺寸注法(GB/T4458.4-2003、GB/T16675.2-2012)
1.2 尺规绘图
1.2.1 尺规绘图的工具及其使用
1.2.2 几何作图
1.2.3 2面图形的尺寸和线段分析
1.2.4 2面图形构型设计
1.2.5 绘图的方法与步骤
1.3 徒手绘图
1.3.1 概述
1.3.2 草图的徒手绘制技巧
1.4 计算机绘图
复习思考题
第2章 几何元素的投影
2.1 投影法
2.2 点的投影
2.2.1 点在两投影面体系中的投影
2.2.2 点在三投影面体系中的投影
2.2.3 两点的相对位置
2.2.4 点的投影变换规律
2.3 直线的投影
2.3.1 各种位置直线的投影特性
2.3.2 直线段的实长和对投影面的倾角
2.3.3 直线上的点
2.3.4 两直线的相对位置
2.4 2面的投影
2.4.1 各类2面的投影特性
2.4.2 2面上的直线和点
2.5 几何元素间的相对位置
2.5.1 2行问题
2.5.2 相交问题
2.5.3 垂直问题
2.6 点、线、面综合问题解题示例
复习思考题
第3章 基本立体及其表面的交线
3.1 立体的投影
3.1.1 2面立体
3.1.2 常见回转体
3.2 2面与立体相交
3.2.1 2面与2面立体相交
3.2.2 2面与常见回转体相交
3.3 立体与立体相交
3.3.1 两2面立体相交
3.3.2 2面立体与曲面立体相交
3.3.3 两曲面立体相交
3.3.4 多体相交
复习思考题
第4章 轴测投影
4.1 轴测投影的基本知识
4.2 正等轴测图
4.3 斜二轴测图
4.4 轴测剖视图的画法
4.5 正等轴测图的草图画法
4.6 斜二轴测图的草图画法
复习思考题
……
第5章 组合体的视图
第6章 机件的图样画法
第7章 零件图
第8章 连接件与传动件
第9章 装配图
第10章 展开图和焊接图
第11章 计算机绘图技术
附录
参考文献