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基于思维能力培养的原始生物学问题导学研究
本书共分为三篇:上篇主要介绍了“基于思维能力培养的原始生物学问题导学研究”的意义及现状,理论依据,研究内容、方法和过程,研究结果及分析,研究成果和价值,研究过程中存在的问题和建议;中篇主要介绍了主要研究人员在研究过程中取得的经验和体会;下篇主要介绍了主要研究人员在研究过程中形成的教学案例。
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