《财务管理》是美国金融协会前主席、金融/ 财务学者斯蒂芬罗斯及其团队的一部财务管理名著，内容清晰简洁、通俗易懂，深受广大读者的好评。书共分为14章，精选了财务管理入门、财务报表和现金流、未来现金流量的价值确定、股票与债券定价、资本预算、风险与收益、长期融资、短期理财等方面的核心内容；围绕公司理财的整体框架，运用现代财务管理的核心概念，系统且有效地传达了财务管理的基本理论、基本方法和实务技能。
我们在首次撰写《财务管理》时，以为这只是一本供不同专业背景、有兴趣学习基础财务课程的学生的精要版教科书，然而我们错了，本书市场前景广阔！本书的内容与美国数百所学校师生的需求紧密匹配，前9个版本的需求量远远超过了我们当初的设想。 对于第10版的《财务管理》，我们的目标读者依然是攻读商科或者财务管理专业的本科生。对于经管类专业学生来说，这是一门有难度的课程，原因在于商科学生通常都要求学习公司财务这门基础课程，但经管类专业的多数学生并非财务管理专业。实际上，这可能是他们中的许多人仅有的一门财务类课程。考虑到这一点，本书的编写目标是用最广泛的读者受众可以接受的方式，传授财务管理中最重要的概念和原理。 我们在按既定目标精简书本内容的同时，保留了一些与时俱进的财务方法。我们一直认为财务管理所涉及的知识可以培养强有力的财务直觉与思维，但在入门课程中理解“为什么”和理解“如何做”同等重要。根据之前版本以及我们出版的《公司理财》大全版、精要版所获得的良好的市场反馈，上述观点已得到了广大读者的认同。 从设计上看，本书并非财务管理的百科全书。从目录来看，本书共有14个章节，其中大部分内容应在一个学期或一个学年内学完，这意味着我们应从主题和深度层面对书中内容进行精简。在整个精简的过程中，我们介绍能涵盖财务管理学科精髓的知识，并将一些较为专业的主题留给后续课程。 我们一直努力改进本书内容，以提高该版本的可读性和教学性。本书以轻松、对话的方式呈现，邀请学生参与整个学习过程，而非被动地吸收信息。我们发现这种方法极大地提高了学生自主阅读和学习的兴趣。在当前班级人数不断增多、课时量逐渐压缩的现状下，我们认为能满足这些教学需求也是一本入门级教材必须具备的特征。 在本书的编写过程中，我们认真探究哪些才是真正相关且有用的知识。为此，我们试图淡化纯理论问题，并尽可能避免使用复杂的计算来说明显而易见或实际用途有限的知识点。 本书的编写遵循以下三个基本原则。 强调直觉。在分析任何具体内容之前，我们尝试以直观的方式剖析并解释基本概念。对于这些基本的概念，我们首先以概括的方式进行阐述，再通过示例详细地说明财务经理在特定情况下如何将其运用于实践。 统一的估值方法。净现值（NPV）属于财务管理中的基本概念，其他教材大多未充分运用这一概念。净现值代表着市场价值超过成本的部分，这一基础且重要的理念却被淹没于人们过于强调净现值的计算而忽视其内涵的现实中。相比之下，本教材所涉及的每个主题均以估值为根基，全方位地分析估值效应如何存在于特定的决策中。 以管理为重点。学生们不应忽视财务管理涉及管理学知识这一事实。我们强调财务经理作为决策者的角色定位，并强调这个角色需要管理投入，做出判断。我们有意识地避免使用财务管理中的“黑匣子”，在适当的情况下，明确财务分析的实用性、可能的陷阱及其局限性。 当再次准备更新本书时，我们依然坚持并遵循带领我们发展到今天的写作理念。基于前期大量读者的反馈意见，《财务管理》第10版及其教辅资料比之前的版本更为灵活和丰富。我们通过提高本书内容的覆盖面和教学法上的灵活性来帮助学生学习财务管理这门课程。与此同时，我们也提供了更多的教学资料和技术支持，并在教辅资料资源方面给读者更多的选择。无论你是单独使用本书，还是将本书与其他书籍结合使用，我们相信你都可以找到你所需要的组合。 伦道夫W威斯特菲尔德（Randolph W Westerfield） 布拉德福德D乔丹（Bradford D Jordan）
书单推荐
