以史鉴今、资政育人是中国的优良传统和中国共产党的重要执政经验。习近平总书记指出，历史是好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。本书研究站起来、富起来、强起来发展历程中，中国共产党100年经济建设思想的形成与演进。以此更好地认识、把握和运用经济规律，提升执政能力和水平，为建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦提供历史启示和理论借鉴。
中国共产党历来重视党史、党建研究工作，不仅将其纳入高校学科体系，还在中央与地方设立专门机构进行系统化的梳理和研究。由此，党史研究文献极为丰富，其中涉及经济思想的文献主要包括三类：一是党和国家重要会议和政策文本，如历次党代会报告和重要决议，国民经济五年规划等；二是主要领导人正式出版的选集、文选、讲话、论述、日记、回忆录等；三是党史、经济学、政治学等领域研究机构或专家学者关于中国共产党经济思想的研究成果。从研究内容和程度看，关于建党以来的党史论著，以综合性论述中国共产党执政经验为主，较好地划分了建党以来的各历史阶段。例如，2010年7月习近平提出编写并亲自审定编写工作方案，并于2016年正式出版的《中国共产党的九十年》，划分了三个时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期。同时，中国经济思想史领域的研究则侧重于新中国史，而非党史。另有个别学者从经济领域的某一个方面（如区域经济、工业化等）论述中国共产党的经济思想。总体看，现有文献从党史框架涉及经济的综合性研究多，从经济框架考察党史的专题研究少。本书立足新时代，从马克思主义原理和政治经济学视角回顾总结中国共产党100年经济建设思想的形成和发展。
随着革命、建设和改革的实践不断丰富和发展，中国共产党已走过近百年的历史。经过百年艰苦卓绝，不懈实践探索而积累的中国共产党经济思想是党的思想宝库中的重要组成部分。对党的经济思想的系统性总结研究，不仅开拓中国经济思想史的视野和内容，具有重要的学术意义，更为重要的是具有资政意义。本书按照中国共产党建党一百年的四个历史时期划分即新民主主义革命时期，社会主义建设的早期探索时期，改革开放时期及新时代，梳理总结不同时期经济思想的重要内容，同时涉及影响经济思想形成与演进的重要时代背景、重要经济问题、重要经济决策和重要经济实践。重要经济思想回应重要时代背景和重要经济问题，体现在重要经济决策中，指导重要经济实践并在经济实践中得到检验和升华。
回顾中国共产党百年经济建设思想的发展历程，我们认识到，坚持以人民为中心的立场，调动各界积极性致力于强国富民集中体现了中国共产党百年经济建设思想的根本宗旨和主题主线。与此同时，中国共产党的经济建设思想生动呈现了历史性、实践性、开放性的鲜明特点。
习近平强调：要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。他在庆祝中华人民共和国成立70周年系列重要讲话中，多次回顾新中国70年的历史，多次强调学习党史、新中国史的重要意义，谆谆告诫全党和全国人民不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的。认真学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课；是不忘初心、牢记使命，不断激扬奋斗精神的必修课，激励我们从中汲取丰富滋养，厚植家国情怀，走好新时代的长征路。
周振华，经济学博士，研究员，现任上海市经济学会会长、上海全球城市研究院院长。曾任上海市人民政府发展研究中心主任、上海社会科学院经济所副所长。长期从事产业经济、宏观经济、城市经济理论和政策研究，享受国务院特殊津贴专家。
李 鲁，经济学博士，中共上海市委党校（上海行政学院）经济学教研部副教授，主要研究领域为产业经济、国民经济和城市政策。曾在《经济研究》《金融研究》《改革》等核心刊物发表论文十余篇，主持省部级课题和决策咨询研究项目多项。获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
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