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好妈妈不吼不叫教育男孩100招 
定 价：29.8 元
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《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》从如何走进孩子的内心，怎样培养男孩的独立性、责任感、情商、财商、沟通能力，如何帮助孩子平稳度过青春期等11个方面，结合生动而真实的案例，全面总结了“妈妈不吼不叫教育男孩”的100个妙招。这100个妙招是行之有效的，是妈妈应该在对男孩的家庭教育中落实的。妈妈一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长，从而成为一个睿智、有德、进取、负责、有强大竞争力的人。
不吼不叫是一种教育智慧 当妈妈的，想一下自家的男孩是否信服自己。当男孩不听话的时候， 我们 是怎么办的呢？漠视？茫然？无助？抄家伙？无可奈何？大呼小叫？还是 大吼 大叫？很多男孩子都很调皮和淘气，经常惹得妈妈大吼大叫：“你别逼我 发火 啊！”“跟你说过多少遍了！”“你怎么就是不听话呢！”“看你真是不 长记 性！”“你给我滚出去！”“看我不收拾你！”“你找打啊！”……不可 否 认，男孩的教育问题，已经让很多妈妈感到不知所措。用什么方式更好地 教育 男孩，是我们每一位妈妈都应该用心思考的一个问题。 如果做妈妈的“大吼大叫”，希望在气势上“压倒”男孩，那男孩就 会真 的“听话”了吗？未必。正所谓：“势服人，心不然；理服人，方无言。 ”只 有在“理”上让人信服，他才会心悦诚服。所以，妈妈控制不住自己的情 绪， 不但不会把男孩教育好，还会影响自己在男孩心中的威信，使得今后更加 难以 教育孩子。 有这样一句非常有哲理的话：“掌控情绪，才能掌握未来。”在教育 男孩 这个问题上，其实也是一样的道理。所以，做妈妈的在教育男孩的过程中 ，一 定要控制好自己的情绪。只有把精力用在控制自己的情绪和行为上，我们 才不 会去控制男孩的情绪和行为。 不吼不叫，照样能培养出优秀的男孩。之所以这么说是因为，当一位 妈妈 情绪稳定时，她是理智的，她所作的每一个决定、所说的每一句话、所表 现出 来的每一个动作、所传递出的每一个眼神，都是经过深思熟虑的，都能够 经得 起男孩的“检验”，男孩自然就会信服。 有的妈妈可能会问：“不吼不叫？面对调皮捣蛋的男孩，我们也可以 不吼 不叫吗？”当然可以，而且是必须的。不吼不叫教男孩，是一种教育智慧 ，是 一种教育艺术，更是一种人性化的教育理念。同时，这种教育方式也是对 男孩 的一种尊重与鼓励。这样，男孩在妈妈那里感受到的就是温暖，就是积极 正面 的期许，他就会变得有自信，就会有解决问题、战胜困难的勇气和力量。 对于男孩来说，妈妈对他进行理智的、没有吼叫的教育，他是很容易 接受 的；而对他大吼大叫，甚至大打出手的教育方式，会使他产生逆反心理， 甚至 会反抗这种教育行为。当然，他也不会认真去改正自己的过失。所以说， 妈妈 温和些，讲理些，效果要比吼叫强很多倍。 每一位妈妈都想做个好妈妈，但如何才能达成这个愿望呢？妈妈教育 男孩 时不吼不叫，才会有更多的教育智慧。不吼不叫，会给妈妈们一个提醒， 一种 警示；不吼不叫，就容易培养融洽的母子关系；不吼不叫，家庭关系就会 更加 和谐；不吼不叫，妈妈更轻松；不吼不叫，男孩更优秀…… 不吼不叫的教育智慧与方法会给每一位妈妈一种全新的思路，一份惊 喜……做妈妈的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，一旦把这些方法付 诸行 动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长，从而成为一个睿智、有德、进 取、 负责、有强大竞争力的人。 鲁鹏程
鲁鹏程，资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者。曾在某著名国际学校做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”“优秀青年教师”。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作十几部，其中《孩子总是拖拖拉拉，妈妈怎么办？》、《13岁前，妈妈一定要懂的心理学》、《父母与孩子的对话艺术》等作品深受广大读者好评。
前言 不吼不叫是一种教育智慧
第1招 把“不吼不叫教育男孩”当作一种使命 近年来，在家庭教育领域中，我们越来越多地听到一个词——零吼叫 ，就 是用不吼不叫的方法把孩子教养好。这个“零吼叫”教养强调的是教育者 应该 把注意力放在如何安抚自己的焦虑情绪上，而不是用近似吼叫的方式达到 控制 孩子的目的。 那么，我们做妈妈的肯定就会质疑，不吼不叫的教养效果一定胜过吼 叫 吗？只要能起到教育孩子、警示孩子的目的，何必一定要控制自己不吼叫 呢？ 在某个特定的时段，一声吼叫往往会比轻声慢语地讲道理管用啊！“零吼 叫” 或“不吼不叫”的教养方式到底好在哪里？我们为什么要把这种教育方式 当作 使命呢？“使命”意味着无条件的承担，我们有必要把“零吼叫”教养模 式当 成使命吗？ 我们可以静静地思考一下，我们为什么要吼叫？一般在什么情况下我 们会 吼叫？吼叫之后的结果是什么？ 妈妈打开冰箱的时候，儿子阿吉也凑了过来。阿吉踮着脚摸了摸鸡蛋 ，正 想拿一个鸡蛋看看，妈妈突然大声说：“哎呀，别拿鸡蛋，你会把鸡蛋打 碎 的。”阿吉听到妈妈的吼叫，先一惊，然后赶快把手缩了回去。 阿吉的妈妈为什么会吼叫？因为不想让儿子打碎鸡蛋！下次遇到类似 的情 形，妈妈还会对阿吉吼叫吗？肯定会，因为吼叫起到了作用。 除了想制止男孩的行为之外，当男孩把我们惹得“暴跳如雷”时，我 们只 能用大声吼叫的方式发泄自己的情绪；当我们苦口婆心地教导他，而他却 屡教 不改时，我们还怎么能忍住不发火？ 所以，引发吼叫的根源往往是男孩的所作所为不符合我们的心意，激 发了 我们的愤怒情绪，我们又急切地希望他能够服从我们的指令，于是我们的 音量 增大了，语速加快了，面目变得狰狞了。 由此可以看出：愤怒情绪和想控制男孩的想法，使我们不得不吼叫。 那 么，我们一吼叫，男孩一般会有什么反应呢？ 我们对男孩吼叫的时候，男孩只会做出或服从或反抗的反应。如果他 服从 了，我们会立刻尝到吼叫教育的“甜头”，于是，不知不觉地就会增加对 男孩 吼叫的频率和力度。然而男孩行为上的服从，并不代表心里服从，如果他 口服 心不服，等到他“忍元可忍”的一天，他会用更强烈的方式表示对我们的 不 满。那时，我们除了伤心难过之外，很难把孩子爆发的原因归结为我们的 吼 叫，而且从此，我们也永远失去了能制服他的招数，他也就“名正言顺” 地进 人了逆反期。可怕的是，他会带着这种逆反情绪与家人、同学、老师等所 有人 相处，成为大家眼里的“钉子”。如果男孩心服口服地接受了，他就会为 了避 免听到妈妈的再次吼叫，而战战兢兢地生活，他不会主动去尝试新鲜事物 ，他 会因害怕犯错而拒绝成长，从而逐渐变得胆怯和懦弱，最后成长为一个懦 弱、 不敢承担责任的人。 所以，用吼叫的方式教育出的孩子不是叛逆者就是懦夫，这就是为什 么我 们要把“零吼叫”教养当作使命的根本原因。 既然明白了这个道理，我们要做的就是相信自己，相信自己可以做到 “不 吼不叫”。我们不要奢望男孩有多听话，而是要学会控制情绪，学会用柔 和的 方式与男孩交流。当然，这个学习和练习的过程也许不短暂，也许我们有 时真 的无法控制住情绪做到不吼叫。但是，只要我们有这个意识，不断鼓励自 己， 那么吼叫的频率会逐渐减少，吼叫的力度也会逐渐减弱。 随着我们的转变，男孩也会逐渐朝着积极的方向发展，总有一天，我 们会 用不吼不叫的方式教养出德才兼备的好男儿。 第2招 一个不吼不叫的妈妈胜过10个好老师 “妈妈”和“老师”，对于男孩而言都是非常重要的角色。不过，无 论老 师多么重要，都无法替代妈妈。一个好妈妈的确可以胜过一个好老师，而 不吼 不叫的妈妈可能胜过10个好老师！ 我们不是刻意拿“妈妈”和“老师”进行比较，而是更强调好妈妈的 重要 性。男孩从呱呱坠地到上幼儿园，“老师”这个名词对他来说是空白的。 但 是，“妈妈”却时时刻刻伴随着他，妈妈的言行举止一直影响着他，感染 着 他。等他开始走进学校，跟着老师进行学习的时候，他已经在妈妈的影响 下， 养成了固定的思维模式和行为习惯。从这个角度来讲，妈妈就是男孩人生 中的 第一任老师，如果我们懂得用不吼不叫的方式教育男孩，他一定能打下良 好的 做人与做事的根基。 很多时候，我们会把教育孩子的希望寄托在老师身上。但是，老师的 精力 是很有限的，老师要管理几十个人组成的班级，他对每一个孩子的关注很 难达 到非常细微的程度。所以，我们与其希望孩子遇到10位好老师，还不如让 自己 成为不吼不叫的好妈妈。因为，孩子能遇到什么样的老师，我们做不了主 ，但 是我们能成为什么样的母亲，我们自己完全可以做主。 另外，男孩入学后，他的生活除了学校就是家庭，如果他在学校被老 师刚 训斥完，回到家又被妈妈吼叫一通，他心里会多难受啊！如果老师柔声细 语地 给他讲道理，而我们却总是大吼大叫地斥责他，我们在他心中的威信自然 会越 来越低，他也会越来越不听话。 P1-3
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