小学生小古文100课上下册全彩插画版（原文+注释+译文+互动课堂+趣味漫画，满足小学生古文学习需求，让学生轻松获得文言_小学古诗文研究中心_9787220126017

本书上册、下册内容各分10组，每组中对应相关主题的小古文。每篇小古文内容简洁易懂，并配有注释译文诵读小博士古诗词警句等栏目，阅读与思考相结合，帮助学生理解小古文的含义；每篇小古文还都配有简单的测试题，既可以考查学生的阅读理解情况，又可以通过测试，加深学生对小古文的印象；为了让学生有一个轻松的阅读氛围，书中配有互动小课堂，通过师生互动的形式以及课堂作业的形式，给学生更多的思考空间。通过这套书，可以让学生认识什么是古文，还能培养学生学习古文的兴趣，为以后学生学习古文打下良好的基础。
本书配有阅读向导为学生严选古文动画诵读音频方法指导知识测试学习社群等线上衍生内容资源的服务。

中国的传统文化源远流长，博大精深。但是，因为古今文化的差异，让人们对古文产生了排斥感，觉着古文不仅拗口，而且生涩难懂。可是，我们能因为这个原因，放弃对国粹的探索，放弃对传统文化的研究吗？这当然是不可以的。

其实，古文中还有那些浅显易懂、妙趣横生的小古文的，它们读起来顺口，听起来易懂，比如大家耳熟能详的《掩耳盗铃》《夸父逐日》《司马光破瓮》，等等。

所以，我们在编写前，不仅对市场同类书进行了分析，取精去粕，还对教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（后简称课程标准）和《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（后简称教学大纲）进行了研究。毫无疑问，课程标准和教学大纲都旨在让学生认识到中华文化的丰厚、博大，培养孩子热爱祖国的情怀，吸收人类优秀的文化。针对这些因素，我们在浩如烟海的文言文中，精挑细选，按照由浅入深的顺序挑选了100篇小古文。这些小古文内容浅显，有很多是孩子们从小就熟悉的故事，非常适合初学文言文的小朋友们阅读。

当然这本书里可能有你没有读过的故事、景色、警世哲理……但是这些都不妨碍阅读的享受，它们读起来朗朗上口，品起来或幽默有趣，或如一场视觉盛宴，令人抚掌称叹，给人一种推开古文大门后豁然开朗的体验。

读古文的方法其实很简单，很重要的一点便是读。书读百遍，其义自见，借助注释和译文的帮助，多读多记；再结合解题和课堂互动，将阅读古文变得立体，不再呆板，多思多想；遇到不懂的问题要请教，多问多听。

文言文的学习是一个不断积累的过程，为了有效衔接初高中文言文学习，小学生也应该读一些浅显的文言文。只有在小学阶段养成良好的学习习惯，为文言文学习打下良好的基础，才能够保证初高中文言文的学习更加顺利。

在这里，我们竭尽全力，为学生们打造一个良好的学习平台，希望学生们能在轻松的氛围下，开启走进中华传统文化的大门，在探索知识的道路上越走越远！

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组　乡村的生活

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第四组　幼小的昆虫

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第九组　愚者的故事

第十组　做人的礼仪

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第八组　品行修养

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第十组　学习之道

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