在生理和心理发生巨变的青春期，孩子会在头脑里产生许多莫名其妙的疯狂念头，经历许多大大小小的青春风暴。父母和老师对此要有充分的理解和尊重，切勿在孩子转着疯狂念头时，火上浇油，以免造成不可挽回的悲剧。
本书从孩子的生理及心理发展入手，详细讲解青春期的基本知识、心理需求以及独立自主、个性与独特、冒险与挑战、竞争与合作、成功与挫败等五大发展主题，引导父母理解孩子的正常成长诉求，透过表面的反常行为，看到青春期孩子的基本行为模式，以采取正确的应对方法，既不夸大无太多意义的表层行为从而激化矛盾，也不放过真正有害的微小苗头从而造成孩子的青春期创伤，从而帮助孩子更好、更清晰地认识自己，并帮助家长与孩子建立良好的亲子关系，推动双方的共同成长。
以我的努力帮助孩子获得健康成长、家庭获得快乐幸福；
用我的热情与您携手共进，温暖前行；
在您人生迷茫之时等着您，帮助您。
帮助家长及老师了解青春期孩子正常的生理和心理变化规律；
帮助孩子更好、更清晰地认识自己；
帮助家长与孩子建立良好的亲子关系。
无论孩子将来是功成名就还是普通平凡，与青春期孩子相处的时光将会成为您与孩子共同的珍贵回忆，哪怕他们曾多次让您失望、难过、落泪，因为您从未放弃。
青春期很短，人生的旅途很长，让我们共同珍惜。
王剑飞，资深心理咨询师，萨提亚模式心理咨询师、培训师。受训于萨提亚模式家庭治疗流派，师从加拿大萨提亚模式家庭治疗专家约翰·贝曼博士和马来西亚林文采博士。从事心理咨询工作15年，拥有近万小时的心理咨询个案经验。在全国17个城市滚动开设萨提亚模式心理治疗工作坊。对人性富有深刻的洞察，对家庭治疗拥有丰富的经验。著有《父母是好的治疗师：如何面对自闭症儿童》。
王剑飞心理咨询互动平台致力于萨提亚模式家庭治疗，涵盖家庭关系、亲子关系、夫妻关系、隔代养育关系的心理咨询；修复单亲家庭、重组家庭、收养家庭、机构家庭带给儿童和青少年养育中所形成的心理创伤；对自闭症家庭心理关爱富有经验；对儿童和青少年心理治疗注重疗效。
章 青春期的基本知识…………………………………… 001
节 青春期的起点与终点………………………………… 003
性别差异／地域差异／个体差异／心智成熟
第二节 青春期的生理特征…………………………………… 008
女孩的生理变化／男孩的生理变化／青春痘
第三节 青春期的心理特征…………………………………… 010
青春期的情绪变化／紧张／焦虑／烦躁
第二章 青春期的个发展主题独立自主…………… 013
节 独实现与妈妈心理上分离…………………………… 016
可信任的依赖关系／回到儿童期寻找原因／妈妈的角
色与功能
第二节 立在心理上站立起来………………………………… 027
爸爸作为权威者的重要性／避免家庭中的多权威现象／
把夸奖作为习惯
第三节 自发展自我…………………………………………… 039
孩子对父母的认同／孩子的同一性发展／老师对孩子
的认同／孩子的朋友圈／父母的自我成长
第四节 主我要做主……………………………………… 047
金钱／交友／时间／空间／服饰／隐私
第三章 青春期的第二个发展主题个性与独特………… 063
节 个性作为独立个体的独特性…………………… 065
避免性别困扰／性别的同一性／孩子的天性／怪诞的
语言和行为／与自由、死亡等相关的存在感
第二节 独特成为特别的自己…………………………… 081
心理封闭期／孩子的特性特质／孩子的爱好特长
第四章 青春期的第三个发展主题冒险与挑战………… 093
节 冒险我想去尝试………………………………… 096
身体的探险／竞技的冒险／探索自然／内在的自信与
安全感
第二节 挑战对关系与权威的质疑……………………… 105
嫌弃父母／威信型的教养／顶撞撒谎／厌学泡吧／抽
烟喝酒／自残出走／性与毒品／知识技能等方面的
支持
第五章 青春期的第四个发展主题竞争与合作………… 127
节 竞争成为理想中的人…………………………… 129
竞争父母的爱／避免重男轻女／避免父母之间的竞争／
良性竞争与恶性竞争／不要活在比较里
第二节 合作联结的渴望………………………………… 153
发展友谊／父母关系的影响／老师的影响／性格与兴
趣爱好的影响
第六章 青春期的第五大发展主题成功与挫败………… 159
节 特殊的青春期尾声…………………………………… 161
心智成熟的标准／自我同一性／价值感与获得感／父
母欣赏与自我认同
第二节 如何应对挫败………………………………………… 178
自我否定／自我贬低／自我摧毁／父母的焦虑传递／
父母的完美主义／父母的恶性竞争
附 录 父母问答……………………………………………… 191
孩子爱美／学习动力不足／大吼大叫／沉迷电子产品／
妈宝男／与异性关系密切／不尊重父母／妒忌行为
后 记 ………………………………………………………… 217
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