心理健康（第三版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材_ 俞国良编_9787040498592

　　《心理健康（第三版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。该书根据党的十九大精神、《中等职业学校德育大纲》（2014年修订）和中等职业学校《心理健康教学大纲》，在修订版教材基础上修订而成。
　　全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，旨在提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理与行为问题，促进其身心全面和谐发展。
　　通过该书封底所附学习卡，可登录网站上网学习及获取相关教学资源，学习卡兼有防伪功能，可查询图书真伪，详细说明见书末“郑重声明”页。
　　该书内容丰富、形式新颖、语言活泼、图文并茂，适合中等职业学校学生学习使用。

　　《心理健康》自2009年6月初版以来，受到了全国中等职业学校广大师生的热忱欢迎和真挚厚爱。作为教材编者，我们深受鼓舞和鞭策，也是此次修订的巨大精神动力。
　　此次修订，旨在贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，服务于中等职业学校学生的心理健康教育，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题。经过反复学习、讨论和酝酿，并通过大规模问卷调查、不同类型座谈会和焦点小组访谈等形式，多次征求中等职业学校广大师生对教材使用的意见，在保留修订版教材基本结构、框架的前提下，把修订的重点放在充实和完善教学内容贯彻落实党的十九大精神上。把十九大报告提出的实施健康中国战略（第一单元第1、2课），加强社会心理服务体系建设（第一单元第4课），培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态（第二单元第5课），深化产教融合、校企合作（第七单元第26课），鼓励创业带动就业（第十单元第35课）和创新驱动发展战略（第十单元第36课）具体落实在教材的各单元教学内容中。同时，修订中注重中职生心理健康教育的特殊性，强调中职生学习实训的阶段性与各个年龄阶段心理健康教育内容的连贯性，进一步提高了心理健康案例的鲜活性，使其更具针对性、典型性和时代性。另外，我们对修订版教材的文字表述也进行了必要的调整和润色。
　　此次修订还创新丰富了学习方式以增强落实十九大精神的实效性。在线开放课程的兴起，打破了传统教学内容的时间与空间限制，激发了学生学习兴趣，丰富了教师教学资源，焕发了课堂教学活力。本教材与职教MOOC建设委员会开发的德育在线开放课程链接，将教材原有的支持课堂教学功能拓展到支持线上线下混合式学习、移动学习，实现人人皆学、处处能学、时时可学，充分发挥德育课教学主渠道的作用，为落实十九大报告提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”提供了有效的抓手。
　　虽然我们在修订中群策群力竭尽全力，力争让十九大精神进课程、进教材、进课堂，力求奉献心理健康教材精品，但时间紧任务重，加上编者水平与能力有限，对教材修订中的缺憾和纰漏之处，敬请读者批评指正。

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