国际新闻听力教程_ 李异平著_9787811356267

《国际新闻听力教程》以“美国之音”新闻综述节目中的各类国际新闻为切人点，将国际新闻按内容、类别编纂成层次分明的教学单元，不仅整合了当前国际社会在政治、法律、文化等方面普遍认同的新闻价值观，还将各类介绍经济常识的经济新闻纳入“听”和“说”的练习范畴。

　　传播国际化的趋势迫使我国新闻业迅速加入国际传播论坛，以提升我国政府及媒介在国际上的影响力。这股趋势加速了我国媒介对英语新闻人才的需求，新闻学院毕业生因而常常面临着使用英语采访、报道或编辑各类新闻的工作需要。然而，据业界反映，新闻专业的毕业生常因为语言问题而难以报道或翻译国际或国内新闻热点，而英语专业的毕业生却由于不懂新闻规律或因专业知识局限而难以理解经济、法律等专业性较强的英语新闻。
　　要解决这个问题，需要对英语新闻的教学进行全方位的改革，首先要通过更新教材来改变传统的英语新闻教学方式和教学内容，使英语新闻教学的内容与当今社会新闻业的发展进程紧密相连；其次是将学生从那种以“打钩”练习为主的学习方式中解放出来，培养他们听说英语新闻的能力。
　　目前高校的英语新闻教学存在一个普遍的问题，那就是将英语新闻课程当作英语专业课程来教，局限在对英语词句的理解和练习上。担任这门课的教师大都各自为政，教材散而乱，缺乏系统的英语新闻材料，造成新闻专业学生不熟悉英语新闻的结构、写作特征、词汇及发音特征，更谈不上用英语报道或编辑新闻了。新闻单位因此不得不先引进英语专业的学生，然后再进行新闻专业培训。结果是，新闻学院的国际新闻专业形同虚设。与此同时，我国高中的英语教学水平日益提高，考人高校的高中毕业生英语听说能力也随之“水涨船高”。如果英语新闻课程继续按照传统的教学内容和方式教学的话，既不能适应新闻业的发展，也无法满足新时代学生的求知欲望。
　　本教材以“美国之音”新闻综述节目中的各类国际新闻为切人点，将国际新闻按内容、类别编纂成层次分明的教学单元，不仅整合了当前国际社会在政治、法律、文化等方面普遍认同的新闻价值观，还将各类介绍经济常识的经济新闻纳入“听”和“说”的练习范畴。此外，本教材在编写上还进行了一大创新，即在每课前引用相关专业人士对各类新闻所涉及的事件进行的评论或综述，使学生在学习本教材的过程中，不仅可以系统地了解国际新闻的发展趋势，还能够消除对政治、经济及法律等英语新闻内容和语句的陌生感，在掌握新闻背景知识的基础上，提高对新闻价值的辨识能力和理解能力。换言之，本教材在教授英语新闻知识的基础上，再辅之以各专业（如经济、科技等）的新闻知识，既可培养学生在实践中从事英语新闻编辑和报道的专业能力，又可使之熟悉各类英语新闻的写作结构和表达方法，改变过去教授学生在纯粹机械的“打钩”中“学习”语言的传统方式。

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