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融合创新,回归本质——高职院校课堂革命
本书在广泛参考借鉴的基础上,基于高等职业教育典型特征,厘清了高等职业院校课堂革命背景及内涵,从高等职业院校教学观念革命、教学内容革命、教学方法革命、教学技术革命、教学管理革命等5个方面探讨高职院校课堂“为什么要革命”“革命哪些内容”“如何革命”,并以湖南汽车工程职业学院的具体实践作为典型案例开展分析,形成了既有普遍推广价值,又有湖汽特色的课堂革命方案,以期为高等职业院校教育、相关学术研究人员教学研究者和实践者,以及广大学者提供参考。
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