《中国特色社会主义文化自觉论》课题研究，是以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，立足中国特色社会主义伟大实践，尝试
从文化强国论、话语体系论、核心价值论、文化双创论、领导权
力论、中国故事论、交流互鉴论七个维度展开深入阐述。按照是什
么为什么怎么办的逻辑脉络，分别从科学内涵、重大意义、
发展路径切入，系统总结我国文化建设过程中的文化自觉，全面展现中
国共产党团结带领中国人民在不同历史时期关于文化建设取得的伟大实
践经验及成就，着重梳理新时代中国特色社会主义文化建设与文化自觉
的密切关联，从而在全面开启建设社会主义现代化国家新征程中不断增
强中国特色社会主义文化自觉。
全国宣传系统文化名家暨四个一批人才项目；到吃透原理、关注实际；以精确晓畅
的文字带给读者更好的阅读体验；通过对中国文化建设过程中文化自觉的研究，启示
人们倾听历史脉动、追随时代脚步、展望美好图景。
田鹏颖。哲学博士，二级教授，博上生导师东北大学马克思主义学院院长。*长江学者特聘教授，国家万人计划哲学社会科学领军人才，国务院政府特殊津贴专家，中共中央宣传部文化名家暨四个一批人才，*高等学校思想政治理论课教学指导委员会习近平新时代中国特色社会主义思想概论分教学指导委员会委员，全国高校思想政治理论课影响力标兵人物，全国高校思政课名师工作室入选者，中宣部基层理论宣讲先进个人，中宣部庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会论文入选者。主持国家社会科学基金重大项目、重点项目各1项，国家社会科学基金一般项目、中宣部、*委托项目等30余项。中宣部、光明日报共同主办的社会主义核心价值观百场讲坛第70场之主讲专家。荣获宝钢优秀教师奖，辽宁省五一劳动奖章，辽宁省哲学社会科学奖·成就奖，辽宁省哲学社会科学奖·成果奖、辽宁省教学成果奖等多项。在《中国社会科学》《人民日报》《光明日报》等发表学术论文300余篇，出版学术专著30余部。
前 言 / 001
章 文化强国论 / 001
一、文化强国论的形成 / 002
二、实施文化强国战略重要意义 / 018
三、实施文化强国的基本方略 / 024
第二章 话语体系论 / 033
一、话语体系的概念 / 034
二、中国特色社会主义话语体系的形成发展和重要意义 / 037
三、构建中国特色社会主义话语体系 / 053
第三章 核心价值论 / 067
一、培育和践行社会主义核心价值观的文化意蕴 / 068
二、培育和践行社会主义核心价值观的文化意义 / 077
三、在文化领域培育和践行社会主义核心价值观的具体路径 / 088
第四章 文化双创论 / 099
一、中华优秀传统文化双创论的内涵 / 100
二、中华优秀传统文化双创论的必要性 / 106
三、中华优秀传统文化双创论的具体实践 / 116
第五章 领导权力论 / 125
一、牢牢掌握意识形态工作领导权的科学内涵 / 126
二、牢牢掌握意识形态工作领导权的必要性 / 133
三、牢牢掌握意识形态工作领导权的路径 / 140
第六章 中国故事论 / 159
一、中国故事的一般规定 / 160
二、讲好中国故事的时代使命 / 173
三、讲好中国故事的自觉之路 / 178
第七章 交流互鉴论 / 187
一、文明交流互鉴的本质 / 188
二、文明交流互鉴的哲学意蕴 / 195
三、激发文化交流互鉴的主体自觉 / 206
后 记 / 221
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