新媒体时代，信息的多元化和交互性对体育新闻评论写作提出了更高的要求，也给高校的体育新闻评论人才培养提出了新的课题。本教材正是基于这一背景而编写。
全书分为本体篇、创作篇、媒体篇三大部分，教材针对新媒体时代信息传播的特点，将新间传播理论与经典案例分析紧密结合，系统阐释了各类新媒体体育新闻评论的风格、特点，注重实用性和前瞻性，可为体育新闻评论学子、爱好者和研究者提供参考。
万晓红，女，新闻传播学博士。现任武汉体育学院东湖学者特聘教授，博士生导师，期刊社社长。兼任中国体育科学学会体育新闻传播教育分会委员、湖北省高等教育学会新闻传播教育分会副会长，湖北省期刊协会高校学报（社科版）专业委员会副主任委员。主要研究方向为体育新闻传播、新媒体传播。主持国家社科基金2项，部省级课题8项；在权威及核心期刊发表学术论文40余篇，出版《基于CIS理论的我国体育国际形象传播路径研究》《奥运传播与国家形象建构》《体育新闻评论》等专著及教材5部；先后获得第六届（2009）、第七届（2013）、第八届（2018）湖北省高等学校教学成果奖，湖北省政府发展研究奖（2020）。
方俊，男，武汉体育学院新闻传播学院讲师，中国传媒大学在读博士，曾在中央电视台、湖北电视台、江苏卫视担任编导，主要研究领域有体育新闻传播理论与实践、广播电视艺术、文化研究等。
姜欣，男，武汉体育学院新闻传播学院讲师，武汉大学新闻传播学博士，主要研究领域有媒体体育、体育解说评论等。
周冲，男，武汉体育学院在读博士，曾任电视台担任编导多年，主要研究领域有广播电视艺术、体育新闻传播等。
王垚，男，武汉体育学院新闻传播学院硕士研究生，懂球帝、虎扑签约体育原创专栏作者，今日头条优质体育领域创作者，多次获得青云计划奖励。
章缘起：新媒体体育新闻评论概述 1
节 从新闻评论到体育新闻评论 1
第二节 体育新闻评论与体育报道的关系 14
第二章 演进：新媒体体育新闻评论的变迁 16
节 起步期：19962000年 17
第二节 发展期：20002008年 18
第三节 繁荣期：2008年至今 22
第三章 本真：新媒体体育新闻评论的概念界定 25
节 新媒体体育新闻评论的内涵与外延 25
第二节 新媒体体育新闻评论的功能与价值 27
第四章 呈现：新媒体体育新闻评论的生产创作 34
节 新媒体体育新闻评论的呈现方式 34
第二节 新媒体体育新闻评论的创作主体 38
第三节 新媒体体育新闻评论者的素质要求 42
拓展阅读一：这些年，活跃在一线的评论员 46
第五章 新媒体体育新闻评论的选题和立论 55
节 新媒体体育新闻评论的选题 55
第二节 新媒体体育新闻评论的立论 57
第六章 新媒体体育新闻评论的标题 62
节 新媒体体育新闻评论标题概述 63
第二节 新媒体体育新闻评论标题的特点及制作要求 65
第三节 新媒体体育新闻评论标题制作中常见的问题 72
第七章 新媒体体育新闻评论的结构 74
节 新媒体体育新闻评论的结构要素 74
第二节 新媒体体育新闻评论的结构要求 84
第八章 新媒体体育新闻评论的语言 86
节 新媒体体育新闻评论的语言特征 86
第二节 新媒体体育新闻评论的语言策略 91
第三节 新媒体体育新闻评论中的用语问题 92
第九章 经典案例解析新媒体时代的四大球评论 95
节 新媒体时代四大球评论特点 95
第二节 新媒体足球评论 97
第三节 新媒体篮球评论 99
第四节 新媒体排球评论 101
第五节 新媒体网球评论 104
第十章 新媒体体育新闻评论的传播渠道 113
节 大型综合性门户网站 113
第二节 专业体育网站和网络社区 118
第三节 微信公众号和微博 121
第四节 体育直播平台、弹幕、短视频平台 127
第十一章 新媒体体育新闻评论的把关效果与受众分析 131
节 新媒体体育新闻评论的把关效果 131
第二节 新媒体体育新闻评论的受众分析 135
第十二章 新媒体体育新闻评论的议程设置效果以懂球帝App为例 142
节 新媒体体育新闻评论的议程特点 142
第二节 懂球帝议程设置效果的强化 148
第十三章 新媒体体育新闻评论的法制伦理问题 151
节 新媒体体育新闻评论法制伦理问题的表现 152
第二节 新媒体体育新闻评论法制伦理问题的规制 158
拓展阅读二：平台梳理日新月异的媒介机构 162
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