中学生认知与学习(第2版高等师范院校教师教育系列教材)_李彩娜编_9787569523072

本教材的各章节内容涵盖理论与进展和实践与指导。其中，“理论与进展”主要包括以下内容：第一章，介绍了认知与学习的基本概念；第二、三、四章则系统介绍了不同流派的学习理论，包括行为主义、认知主义、建构主义与人本主义等不同流派学习理论的主要观点，重点阐述了不同流派学习理论的主要代表人物、经典实验、学习的实质与规律及教学启示等。“实践与指导”部分主要包括：第五章主要阐述了不同领域中的学习（中学生知识、技能的学习）及相关学习策略；第六章则介绍了中学生的能力与创造性培养；第七章和第八章则主要介绍了学习迁移、学习动机的相关理论及促进策略。这两大模块涵盖了中学生认知与学习的基本原理，不同的实践领域与相关影响因素，注重对未来教师的课堂教学与教育实践和创新能力的培养与提升。

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