导游才艺（智媒体版）_钟莹，刘琳编_9787564386665

　　《导游才艺（智媒体版）》采用“理实一体化”的编写模式，注重理论与实践的紧密结合。以项目化教学为基础，分项目介绍导游才艺知识与技能。每个项目先阐述清楚准备知识，再以实训任务的方式练习，让学生从“学中做”到“做中学”，快速提升理论素养和实操能力。在培养学生知识目标和能力目标的同时，提出了思政目标的要求。此外，每个项目练习和项目实践的设计，都力求突出综合能力的培养，注重兼顾学生的技能、仪容姿态和心理素质的综合训练，在潜移默化中促进学生的才艺技能向综合素质升华。

　　随着国民经济的发展，人们的生活水平不断提高，外出旅游的需求也日益增加。人们在旅游时，不再局限于观光和休闲度假，而是提出了更多、更新的需求，如通过旅游活动了解当地的风土人情、相关的地理和历史知识，也想在旅游中获得美的感受和身心放松。这些新的需求相应地也对导游服务人员提出了新要求。导游人员是整个旅游活动过程中的服务者，他们的服务质量直接影响游客对旅游产品的满意度，因此，导游人员不仅需要广博的文化知识，掌握讲解技巧，更需要与客人互动，获得客人的青睐，赢取客人的信任。那么，导游人员的才艺技能就至关重要。
　　编者在课程设置和教材编写之前，对优秀导游人员和旅行社及旅游管理类高校教师进行了调研，发现高超的导游才艺技能不仅让游客收获快乐，而且也让游客对导游的服务非常满意。导游才艺技能的同时也是导游人员参加各级各类竞赛的必备要素，也是旅游管理专业学生应该掌握的技能。在此前提下，我们组织了旅游管理专业具有实践经验的教师和负责指导导游比赛的专家，共同编写了这本适合导游才艺技能教学的教材。《导游才艺》主要是针对旅游管理专业学生编写，也可作为全国导游人员资格考试考前培训资料，同时也适用于相关行业员工的技能培训，对旅游管理方面各种需要展示才艺的比赛也具有较大的参考价值。
　　本书由钟莹、刘琳担任主编，韦美玉、陈海燕担任副主编。全书分为十个项目，参与编写人员及分工如下：钟莹编写项目五、项目六；刘琳编写项目一、项目二、项目四、项目十的模块二；韦美玉编写项目三、项目七；陈海燕编写项目八、项目九、项目十的模块一。刘琳负责全书的整体修改和审稿工作。
　　本书采用“理实一体化”的编写模式，注重理论与实践的紧密结合。以项目化教学为基础，分项目介绍导游才艺知识与技能。每个项目先阐述清楚准备知识，再以实训任务的方式练习，让学生从“学中做”到“做中学”，快速提升理论素养和实操能力。在培养学生知识目标和能力目标的同时，提出了思政目标的要求。此外，每个项目练习和项目实践的设计，都力求突出综合能力的培养，注重兼顾学生的技能、仪容姿态和心理素质的综合训练，在潜移默化中促进学生的才艺技能向综合素质升华。
　　本书在编写过程中，参阅了许多专家、学者的论著、书籍，借鉴了一些宝贵的观点和有价值的资料，在此对被参考和借鉴文献及资料的作者表示衷心的感谢。同时，向所有为编者提供各方面支持的相关领导、同事表示衷心的感谢。
　　由于编者水平和经验有限，书中难免存在错误和不足之处，欢迎各位专家、学者、同行及朋友提出宝贵意见，以使本书不断提高、完善。

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