怎样写好作文？给学生的40 个实用写作技巧（虫洞书简出版方新作）_夏丏尊、刘薰宇_9787515108230

《怎样写好作文？给学生的40 个实用写作技巧》是夏丏尊先生多年语文教学的珍贵课堂讲稿，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。
本书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文等文体的基础写作逻辑与技巧，并针对中小学生的写作难点提出了详细的解决方案，帮助中小学生轻松应对各种文体的写作。
本书以众多中外名著为素材进行讲解示范，并配有思考和练笔题目，帮助提升中小学生的读写能力。

绪言
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这句话虽然只指示学习作诗的初步方法，但中国人学习作文也是同一的态度。原来中国文人是认定文无定法的，只有神而明之，所以古代虽然有几部论到作文法的书，如刘勰的《文心雕龙》和唐彪的《读书作文谱》之类，以及其他的零碎论文，但不是依然脱不了神而明之的根本思想，陈义过高，流于玄妙，就是不合时宜。近来在这方面虽已渐渐有人注意，新出版的书也有了好几种，只是适合于中等学校做教材用的仍不易得；而为适应教学上的需要，实在又不能久待，所以参考他国现行关于这一类的书籍，编成这本书以救急。
文章本是为了传达自己的意思或情感而创作的，所以只是一种工具。单有意思或情感，没有用文字发表出来，就只能保藏在自己的心里，别人无从得知。单有文字而无意思或情感，不过是文字的排列，也不能使读的人得到点什么。意思或情感是文章的内容，文字的结构是文章的形式。内容是否充实，这关系作者的经验、智力、修养。至于形式的美丑，那便是一种技术。严格地说，这两方面虽是同样地没有成法可依赖，但后者毕竟有些基本方法可以遵照，作文法就是讲明这些方法的。
技术要达到巧妙的地步，不能只靠规矩，非靠自己努力锻炼不可。学游泳的人不是只读几本书就能成，学木工的人不是只听别人讲几次便会，作文也是如此，单知道作文法也不能做得出好文章。反过来说，不知作文法的人，就是所谓神而明之的，也竟有成功的。总之，一切技术都相同，仅仅仗那外来的知识而缺乏练习，绝不能纯熟且达到巧妙的境地。多读，多作，多商量这话虽然简单，实在是很中肯綮a，颠扑不破，想要做好文章的人不能不在这方面下番切实的功夫。
照上面所说的一段话，必定有人疑心作文法全无价值，依旧确信文无定法，只想神而明之，这也是错的。专一依赖法则固然不中用，但法则究竟能指示人以必由的途径，使人得到正规。渔父的儿子虽然善于游泳，但比之于有正当知识，再经过练习的专家，终究相差很远。而跟着渔父的儿子去学游泳，比之于跟着专家去练习也不同，后者总比前者来得正确、快速。法则对于技术而言是必要而不充足的条件，真正凭着练习成功的，必是暗合于法则而不自知的。法则看似没用而确实有用，就在这一点，作文法的真价值，也就在这一点。

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